为进一步丰富校园文化底蕴，培养学生认真书写的良好习惯，提高学生规范、端正、整洁的书写汉字的能力，宁远二小四年级开展了硬笔书法社团。
社团的教学内容以"一个新偏旁，三个同偏旁汉字”为主，在书写的过程中对学生的写字姿势和坐姿进行纠正，让学生在书写中领略汉字之美。
发现学生书写过程中出现了“倒笔顺”“画字”的情况，为了解决这一问题，在社团教学中录制了书写视频，详细地将笔顺，笔画的书写方向展示给学生看，在写字的过程中也强调要注意笔顺，在巡堂过程中发现“倒笔顺”“画字”的现象越来越少了，让我不仅感叹孩子们的认真与坚持。
社团的练习并不是重复的书写，还做到了与语文学科接轨，体现学科联结。在学习完一个新偏旁时，开展“汉字大比拼”：通过胜者指定人选的方式，每个人说三个含有该偏旁的汉字，输了的人进行一次挑战，例如念一段绕口令、夸同学一分钟……让孩子们在玩中学，学中玩。同时还会拓展古代书法家、书法名作背后的故事，如“天下第二行书——《祭侄文稿》”背后的故事
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作品展示
不知不觉我伴随四年级的孩子学习书法已经快一个学期了，我见证了他们从刚开始随意练字的浮躁到现在练半个小时字都能保持安静的沉稳，学习书法并不意味着孩子们一定要写出多美的字，而是重在对于品格的锤炼，让孩子们能真正静下心来领略汉字之美，我相信这样不浮躁的品质也会让他们受益终身！