科学育儿
育儿知识小建议
3-6岁这个年龄段是孩子学习的最佳年龄段。这个年龄段，孩子的模仿能力强，接受能力快，好奇心大，可以说，你教什么他学什么，你希望他成为什么样子就会成为什么样子。
小班幼儿
到了这个年龄段，什么事情都想自己干。应该充分利用孩子的这一意愿，在生活习惯方面加以指导，培养成为一个几乎可以完全自理、善良且充满爱的孩子。
养育方面
家长们可以给孩子们搭配每天牛奶400毫升，鸡蛋一个，其他主副食适量。粗细搭配，荤素搭配，干稀搭配有益处。要给孩子补充足够的水分，运动量大的孩子要多喝水。要保证孩子充足的睡眠，睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。让孩子自己脱衣，穿衣，知道自己的事情自己做，具有一定的自理能力。训练孩子刷牙，预防龋齿，睡前不要吃东西，吃甜食后漱口。
发育方面
我们要发展孩子的各项能力，比如：能动作协调地跑步；可以做向上纵跳、立定跳远的动作；能够专心地去做某件事情，保持一定的专注力；能表达自己的愿望，大胆在别人面前表演，讲话。
具体方法可以参考以下几点
为孩子树立自信
孩子的自我意识刚刚形成，记忆力很强。这个时期尤其注意要为孩子树立起自信心，这对于他将来的成长和性格的形成相当重要。家长一定注意不要轻易斥责孩子，多一些耐心和肯定，和他一同体会克服某个困难的全过程。
注意训练和提高孩子的
思维和理解能力
小孩子主要通过形象思维来了解周围世界，家长要注意从这个时候开始逐渐培养孩子的思维和理解能力，可以先从形象入手，教他学着比较物体的大小、多少、长短、高矮等对比关系，再教他学会数至少7以内的物体个数。 另：还要保证每天2个小时以上的户外活动时间哦~
可以根据孩子的兴趣爱好
引导他正式学习
满3周岁的孩子，应尽可能送幼儿园。这不仅为了孩子通过集体生活学习自立和合作，也是为了使孩子身体得到锻炼。
尽量培养孩子
思维的完全自立
这个年龄的孩子的自立意识是通过任性来表现的，讲道理、多表扬对这个时期的孩子是唯一有效的。父母应丰富孩子生活，尽量多地丰富孩子词汇量。并且用行动教给孩子怎样去建立幸福的家庭，学会宽容、理解。
中班幼儿
此时期的孩子求知欲强，对自然、社会的知识经验逐渐丰富。家长们可以给孩子准备拼插玩具、计算玩具、识字玩具、拼图玩具和童话故事书、自然常识书、儿歌书等。根据孩子的爱好，可以给他准备一些绘图工具用具、音乐用具、科学玩具、运动玩具等。最重要的是让孩子找他的好朋友一起玩。
养育方面
家长们可以每天给宝贝们准备牛奶400毫升，鸡蛋一个，其他主副食酌加。食物多样，谷物、蔬菜、水果、奶制品、豆类、禽鱼肉蛋类，要均衡摄入。 给孩子喝白开水、喝汤好，饭前后一小时内不吃零食，定时、定点、定量吃饭。给孩子多穿棉布衣服；选择透气的鞋；不要给女孩子烫发；选用优质宝宝护肤霜；让孩子有独立的空间，晚上自己睡。养成孩子刷牙的习惯，训练孩子自己洗澡、盥洗。
发育方面
家长们可以引导孩子们引导孩子们做简单的动作来训练平衡感，会按着音乐节奏做韵律操，器械操；会折、剪、贴、捏出简单的物体;能连贯的讲述所经历的事物，能够看懂画册的主要情节，会看图讲故事；能拼摆、组合、添画图形；能自觉遵守纪律和规则。
具体方法可以参考以下几点
让孩子自由玩耍
玩是孩子的天性，他们可以在玩耍的过程中激发孩子的创造力，发展与人交往的能力。父母可以利用游戏中的情节对孩子进行因势导利的教育，这样既能让孩在轻松愉快的氛围中获得许多知识和感受，也避免孩子因为缺少同伴而产生孤独感。
和同伴一起参与游戏
这个年龄是幼儿同伴意识开始萌芽的阶段。游戏之中的参与感，使得幼儿在同伴集体中能够有主张、并且相互协调、顺利地游戏一段时间。例如：过家家时，学各种角色及同心协力地完成一件事情。和同伴一起玩耍可以潜移默化地影响孩子的性格发育。
多给孩子听讲故事
在入学之前，幼儿对文字和故事情节已开始有浓厚的兴趣。此时大多会边看边读绘本的字。如果是妈妈常说的故事，幼儿自己勉强能读，如果是没有看过的绘本，或篇幅较长的，会央求妈妈说给他听。此时父母不要不耐烦地说“自己念！你每个字都会念了。” 其实，对于孩子，会看和理解内容是两回事。所以，父母亲一定要有耐心地讲故事给幼儿听，这也是培养亲子感情的最佳时刻。
培养孩子成就感，
让孩子做一些力所能及的事
让孩子做一些力所能及的事，如扫地、擦桌子、分发碗筷等，锻炼孩子的独立性和动手操作能力。指导孩子自己动手制作玩具。通过鼓励孩子进行游戏、续编故事、添画、看图讲故事等方法发挥孩子的想象力，使孩子生活得更加快乐。培养孩子的成就感，树立孩子的自信心，使他们感到成功的喜悦和快乐。
特别提示：可以适当给孩子一些挫折感，必要时可忽略一下孩子的要求。
大班幼儿
为孩子创造与小朋友交往的机会，鼓励孩子与小朋友交往。培养倾听别人说话的习惯。这是孩子具有良好修养和个性品质的表现。培养孩子对表演的兴趣，挖掘孩子的意识潜能，使其具有良好的艺术修养和品质。多给孩子读想象力丰富的故事，发展孩子的创造性思维。对孩子的奇思异想不要泼冷水。
养育方面
家长们可以为孩子们每天搭配牛奶200～400毫升，鸡蛋一个，其他主副食酌量。注意粗细搭配、荤素搭配，干稀搭配，保证营养均衡。保证孩子每天10～12小时的睡眠，衣着方面要舒适，便于运动、穿脱。引导孩子讲究卫生，每天早晚刷牙，尽量每天洗澡。居室要通风，被褥经常日晒，保持清洁。
发育方面
家长们可以引导孩子们知道一周有几天，能认识时钟日历;能辨认3～5种几何体以及了解面与体的关系。能发现简单事物的因果关系，会判断推理，会推测故事中人物的心理活动和内心想法;能为了别人、集体自觉地改变自己的愿望;性格活泼大方、开朗、自信、敢于竞争;会做一些简单的劳动。
具体方法可以参考以下几点
培养良好修养和品质
儿童时期，孩子们尚未形成自己的世界观和价值观，我们首要培养的就是他们的自信心，自信是向成功迈出的第一步，内心拥有自信的孩子，性格会变地积极向上、乐观开朗、不畏困难。然后就是要培养孩子的爱心，爱是美德的种子，只有在“爱”与“被爱”的双重环境下，孩子才能够健康快乐地成长。最后还要培养孩子诚信的品格，为孩子树立正确的、良好的是非观和价值观。
培养孩子的口语表达能力
短句子是表示一个完整意思的语言单位，是由词构成的。要鼓励幼儿学讲连贯性语言，5～6岁幼儿词汇已经相当丰富了，应该鼓励孩子把各种词串起来，连贯地用口语描述某一事物或情景，如：“冬天到了，天气很冷，我跟妈妈上街，穿了大衣，戴了帽子和手套。”
增加孩子学习的兴趣
这个阶段的孩子在阅读能力上，大都较以前的小孩提高许多，但是在教孩子识字之前，词汇语句的教育是非常重要的。父母在日常生活中，应经常留意幼儿在使用词汇、语句上的正确性。和孩子聊一些在学校发生的有趣事情，让孩子对学校生活充满希望。
要上小学了
这个时期是孩子结束幼儿期进入学龄阶段。上小学之后的活动空间又将扩大了，而且离开父母独自行动的机会也越来越多，要让孩子感到“马上就要上一年级了”，兴奋和高兴地期待开学的到来。
每个孩子
都是天生的模仿者
3~6岁被称为“潮湿的水泥期”
是一生中最容易被塑造的阶段
这时候的他们
可能听不懂父母讲的道理
但一定会模仿父母的一言一行
家长唯有以身作则
孩子在培养好习惯的路上
才能不被坏习惯阻拦和绊倒
教育，是一场漫长的考试
书写孩子未来人生的笔
始终攥在父母自己的手里