“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。为落实新课程理念，提高音乐教师课堂教学业务水平，促进音乐教师的不断成长与进步，提高音乐教育教学质量，根据岳程中心学校的教育教学工作统一安排，5月8日上午开展了音乐组集体备课公开课活动。中心校校长孙学明、教研员乔素坤以及各学校音乐教师参加了本次公开课活动。
孟雪锋老师执教的是一年级的《谁唱歌》，根据低年级儿童的年龄特点和心理特征，运用律动、聆听等多种形式，鼓励儿童耳、眼、脑、多感官参与学习，使每个学生在趣味横生的课堂中，有动、有静，有学、有乐，都能体会到音乐学习的快乐。课堂上师生兴致盎然，课堂气氛活跃，学生始终以愉快、饱满的情绪进行学习，取得了较好效果。
许孝老师执教的是五年级的《阿喽喽》，这是一首四二和四三拍的变换拍子歌曲，二段体结构，歌曲的情绪欢快活泼，具有浓郁的彝族音乐风格和特点，旋律流畅生动，有一定的亲切感。许老师从变换节拍入手，以节奏、旋律、歌唱三个任务引导学生深入学习歌曲，感受彝族音乐的律动感，充分培养学生的音乐素养和创造思维。
王庆震老师执教的是四年级的欣赏课《鸿雁》，通过引导学生探究旋律的方法，加深学生对蒙古族民歌以及民族五声调式的了解，让同学们用美妙动听的歌声抒发对大草原的向往。
教而不研则浅，研而不教则空。在三节音乐课结束后，进行了评课交流。各校音乐老师畅所欲言，就观课过程中的所见、所感、所悟进行了交流、分享。
中心校教研室教研员乔素坤老师做总结发言，她对三位执教教师的音乐素养、教学设计和教学成效给予了充分的肯定，她指出，我们要倡导体验式音乐，在体验中感知音乐，老师要学会调动孩子内心的快乐，允许孩子由不会到会的过程，期间教师的有效指导交流，才能真正体现出老师教学的能力，孩子从中也能获得大大的成就感，真正体会到学习的快乐。
最后，岳程中心学校孙学明校长对所有音乐教师付出和努力给予肯定和鼓励，并表示通过这次的公开课活动，让教师有了更多对于音乐教学的灵感，在今后的教学中，将更加努力让音乐渗透到孩子们的日常生活中，培养学生对音乐美的感受力。
踏“乐”而行，“研”无止境。集体备课活动是教师专业成长的有效途径，公开课给老师提供了展示的舞台，是音乐教师提升教育教学水平的重要方法。我们深知，只有真正专注于课堂教学，扎扎实实开展好每一次教研，认认真真上好每一堂课，才能不断提高教师专业水平，才能不断提高课堂教学实效。岳程中心校的音乐老师们将用最认真的态度，最真挚的情怀，站在更高的起点，踏上更远的征程！