为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年5月8日上午，巩义市教师发展中心体艺劳研训室曹茹霞、刘鹏飞、宋江燕、程向阳、张元龙老师，到巩义市回郭镇北寺小学和雷锋小学进行教学工作教研指导。
整个活动分为三个环节：课堂展示、评课反馈、教研总结。
参与的五位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了五节各具特色、精彩纷呈的课堂。
书法课堂
潘老师书法、文学素养深厚，书法基本功扎实，这都体现在她的课上。宋江燕老师认为这是一节扎扎实实的写字常态教学课。课堂上，潘老师先对前课进行复习总结，再由浅入深，由易到难，循序渐进的教学生掌握门字框和国字框的写法，再到字的练习。这样的训练做到了循序渐进，有梯度性。在教学中及时提醒学生注意写字的姿势。
美术课堂
市教研员程老师听课并作出指导：焦老师所上的美术课状态比较淡定平稳，导入新课开门见山，直奔主题，课件新颖，字大画面清晰。ppt图片与课文情节环环相扣，板书立体，但是整节课与学生互动较少，课堂容量不够丰富，授课老师表示会取长补短，再接再厉！
劳动课堂
张元龙老师对我校劳动教育进行了指导。首先，对劳动课进行了听评课堂活动，教师的讲解说明与学生的项目实践能合理安排，既有教师的示范性，又体现以学生为主体的实践性，然后对劳动教育的开展给出了指导建议，要围绕核心素养制订学习目标，进行课堂环节设计。落实好课堂评价，让课堂向外延伸，使学生养成良好的精神品质。
体育课堂
体育教研员刘鹏飞老师指出，作为一名体育教师，要以教材和新课标为依托，结合学校实际，深耕体育教学主阵地，全面落实“教会、勤练、常赛”要求，精心设计大课间和体育活动课内容，将“四有体育课堂”理念运用到每一节常态课中，对实心球项目做出专项指导，让学生在课堂上能够劳逸结合。为培养自信健康、阳光积极的学生贡献力量。
音乐课堂
巩义市雷锋小学徐宇帆老师执教的《编花篮》教学设计十分用心，从音乐课教学实际出发，采用引导、互动、创编，激发了学生兴趣，整节课学生情绪饱满，激发孩子们对音乐的兴趣。
教研员曹老师针对徐宇帆教师的课堂教学进行了细致入微的点评。她指出，宇帆老师的课堂教学富有感情、有内涵，课程设计完整而生动；语言素养好，激励语灵活多变。在肯定进步和亮点的同时，也指出了一些共性问题，如课堂内容要安排得当，在教学中教师要及时发现并纠正学生错误的演唱方法，在唱好歌曲以后，我们的教学再进行进一步提升，运用适当、有效的教学手段拓展并丰富歌曲的表现形式；并对常态化的质量检测，为大家指明了努力的方向。
最后，教研室老师对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。
编辑:赵肼慧
审核:刘恩琪
单位:巩义市回郭镇北寺小学
