5月12日是防震减灾日，为切实做好小学生安全工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损失。近日，松山小学组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。
演练前全体教师召开动员大会,让教师认识到地震应急演练的重要意义,讲明演练的时间、程序、内容和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
演练开始前，各班班主任在教室对学生进行应急管理知识宣传教育，明确演练内容和要求,班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
三、应急避震演练
应急避震演练是在地动山摇、来不及逃离的情况下就近避震的方法：信号员发出“地震警报”信号，在教室里身体采用卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸。
紧急疏散演练是在地震烈度缓解或地震间歇间，“地震警报”信号解除后，由教师迅速组织本班学生按照学校规定的紧急逃离疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
完成集合后，各班班干部快速清点人数，并及时向班主任汇报，由班主任汇报总指挥各班人数清点情况，确认全体师生到齐。
本环节先由李老师为学生演练心肺复苏救护方法，请两位男生为全体同学做示范，其他同学观摩学习心肺复苏方法，掌握急救知识。
五、演练总结
演练结束后，指挥长蓝朝佳校长总结讲话，明确演练的必要性和重要性，指出演练的不足和改进之处，宣布演练结束。各班依次退场，返回教室。
从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为应对突发事件做好了心理和行动上的准备。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。