小手是幼儿最常用、最熟悉的一部分，他们每天用小手做许多事情，比如吃饭、做游戏等。小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣，然而幼儿对身体器官的认识还很肤浅，爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏。结合幼儿年龄特点和发展水平，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，我们]开展了课程“能干的小手”。
美术活动时，小朋友们正在玩手掌印画，西瓜组的可馨突然发出惊叹:“王懿柠，你的手印好小呀”，朱煜周凑上前去，手举得高高的:“你们看，我的小手有线线”
我们根据孩子的兴趣点，顺着孩子的话题，开展了“能干的小手”课程故事。孩子对于“手”还会有哪些“哇时刻”呢?我们对此展开了讨论:“我们的小手有哪些秘密?可以做哪些事情?”...接下来就让我们一起来探究“手”的奥秘吧!
小手的发现
看我有10根手指
老师的手好大
咦，你的小手怎么那么多线？
我们的小手不一样大。
你的小手也有好多线。
原来，我的手比小宝宝的手大，老师的手比我的手大，我们每个人的手上都有指纹和掌纹，它们都各不相同，指纹是我们的人体身份证。孩子们的指纹可以手指印画、指纹画，妈妈的指纹可以用来开门，爸爸的指纹可以把手机打开，警察叔叔能用指纹鉴别身......
我的小手会“说话”哦，知道我们在说什么吗？一起来看看吧！
你也来试-试吧: 一根手指放在嘴边，嘘！告诉我们要安静;竖起大拇指是在 夸奖我们真棒;小手摆一摆是在告诉我们这个事情不能这样做。
我们的小手还会变成不同的形状哦。
手影变变变
快来猜猜我变成了什么动物？
快来和我变一变吧。
小朋友们通过光照射形成的手影，不仅能调动孩子的各种感官，激发孩子们的想象力，同时孩子们手部的肌肉群也能得到发展，这个游戏还能锻炼孩子手指的灵活性和协调能力!
小手爱劳动
孩子们发现小手不仅可以玩好玩的游戏，更重要的是小手还会很多的本领。那么，小手都有哪些本领呢?
瞧!孩子们大显身手，各自展示了自己能干的小 手.....
我的小手会剥水果。
我的小手会自己夹东西。
我的小手会做各种美食。
我的小手可以攀爬。
我的小手可以玩玩具。
我的小手可以拍球。
我的小手可以整理床铺。
我的小手可以穿鞋。
我的小手可以折衣服。
我的小手可以照顾小花。
保护小手我有招
👩🏫：小朋友们知道该怎么保护我们的小手？
毛毛说：不玩尖锐的东西，他会刺伤我们的小手。
成泽说：洗手也可以保护我们的小手，把细菌都赶跑。
洛洛说：拿很烫的东西，可以戴上手套，这样小手就不会烫伤了。
思妍说：我们可以可以擦护手霜保护我们的小手。
每次我们在做完游戏后.吃食物前、如厕后,都要认认真真的把小手洗干净哦，把小手上的细菌赶得远远的，让我们的身体棒棒的!
小朋友们，要注意好好的保护我们的小手哦！