为深化课堂改革，加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师在课堂教学方面的基本功，殷棚乡土楼小学于2024年5月8日上午举行了一场“如何调动学生数学学习的积极性”的教研活动。
今天的课是由殷晓蕾教师执教的三年级下册数学《长方形、正方形的面积计算》
课堂上，殷老师通过灵活的方式来拓展学生的思维，如学生演示、合作拼摆等，来引发学生思考。整节课学生学习热情高涨，课堂效果明显，做到了生生参与、生生互动，培养了学生的动手操作能力、观察、比较、分析、概括的思维能力以及学生间的团结协作精神，充分体现了学生在学习过程中的主体地位，让学生在不知不觉中完成了对长方形和正方形面积计算公式的理解与掌握。
数学是源于生活的，我们学习数学也是为了解决生活中的具体问题，殷老师的课堂能够很好地联系生活实际，不仅使学生感受到了数学的魅力，也让孩子们明白了学好数学的必要性。
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后与老师们进行了评课和教学研讨，评课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，对殷老师和学生们给予了高度评价与肯定。
最后，代校长对今天的教研活动做了总结性发言并对我们今后的教学工作提出了明确要求:我们只有不断学习、不断提高，做学习型教师，才能在教育之路上走得更远。
“教”无涯，“研”不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次教学研讨会，我们互相学习，互相促进，共研共学，齐步前进。全乡教师也将以此次活动为契机，深耕教学，凝聚起育人的智慧，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。
