培养幼儿社会性是幼儿教育中非常重要的一环，而家园合作在这个过程中扮演着至关重要的角色。为了有效地培养幼儿的社会性，家长和教师需要共同合作，制定相应的办法。因此，5月7日我们安居苑百合苑第二教研组开展讨论如何指导家长参与亲子自主性社会性体验游戏的策略。
开心一刻
互动小游戏：《 贪吃蛇》
组织者：詹老师
玩法：
石头剪刀布玩贪吃蛇。首先找旁边的队友俩俩PK，赢得小伙伴当蛇头，输掉就是要接在对手后面，蛇头继续找蛇头PK，直到队伍全部解散。
规则：
石头剪刀布赢的当蛇头，直到最后站在最前面的就当地头蛇。
今日讲坛
对于《自主游戏中如何培养幼儿社会性的策略》沈老师进行了分享：
家长和教师应该共同关注幼儿的情感和社交发展。他们需要密切观察幼儿在家庭和学校中的行为，及时发现问题并进行干预。通过定期的家长教师会议和沟通，家长和教师可以分享信息，共同制定有效的干预方案。
家长和教师可以共同设计情境教学。通过创设一些特定的情境或角色扮演活动，可以帮助幼儿学会与他人合作、分享和交流。家长和教师可以在家庭和学校中开展类似的活动，让幼儿在不同环境中都能够学会社会性技能。
家长和教师还可以共同制定社交技能训练计划。通过教授幼儿一些基本的社交技能，如礼貌用语、倾听和表达态度等，可以帮助他们更好地与他人交流和合作。家长和教师可以结合互联网资源或专业培训，共同设计这些训练计划。
家长和教师的合作对于培养幼儿的社会性至关重要。通过共同努力，可以让幼儿在家庭和学校中都得到有效的社会性培养，更好地适应社会生活。
理论加油站
沈老师在理论加油站中提出：孩子社会性发展的重要途径。作为教育者，老师有责任指导家长如何在家中为孩子创造一个充满乐趣、教育性和互动性的游戏环境。
一、了解家长和孩子的需求
首先，老师需要与家长沟通，了解他们的需求和期望。了解家长的教育理念、时间安排、家庭环境等因素，有助于为他们提供更具针对性的指导。
二、提供游戏设计建议
老师可以向家长推荐一些富有教育意义、能够锻炼孩子社会性技能的亲子游戏。
三、指导家长引导互动氛围
在亲子游戏中，互动氛围的营造至关重要。老师可以指导家长如何与孩子建立良好的沟通、合作和分享的关系。
四、培训家长游戏引导技巧
老师在指导家长开展亲子游戏时，还需要培训家长的游戏引导技巧。这包括如何激发孩子的兴趣、如何引导孩子主动参与、如何处理游戏中的冲突和纠纷等。
五、定期评估与反馈
为了确保亲子游戏的效果，老师需要定期与家长和孩子进行评估与反馈。这可以通过问卷调查、面谈、观察等方式进行。
实践操作站
实践操作站环节中，沈老师也分享了自己班级教师是如何引导家长参与幼儿亲子自主性社会性游戏体验。
在主题节日活动教育中，积极鼓励幼儿帮助妈妈做力所能及的事情，送妈妈一首歌，感受宝贝对妈妈的爱；植树节积极引导家长带领幼儿参与爱护树木的活动；读书节活动中亲子共读、亲子演绎红色故事；班级云朵餐厅开展自主性社会性的体验游戏。
思维大碰撞
问题与思考：
1.结合自己班上的情况，谈谈之后如何让家长参与班级内自主性社会性游戏？
2.家长在家开展亲子活动时应如何积极引导？
对于提出的问题和思考，田副书记为老师们进行了专业引领。
1、增加亲子亲密度
亲子活动是父母和孩子一同参加的，相当于是一种合作共赢的关系，在这种活动中，父母和孩子的地位是平等的，同心协力，共同完成目标，在这个过程中能迅速的搭建亲密的亲子关系，提高家庭教育水平，增加父母和孩子的互动。
2、有利于孩子身心健康
现在的健康观，已经不仅仅是身体上的健康，还要多关注孩子心理的积极健康，只有这样孩子才能更好的发展，而在孩子成长的过程中，最依赖的就是父母，在亲子活动中，孩子和父母在亲子游戏中能进一步提升亲密关系，让孩子在父母的关心和陪伴中成长，更有利于塑造积极向上阳光的心态。
3、激发孩子的潜能
经常参加亲子活动，能让孩子和更多同龄人一起玩耍、学习，提高自己的人际交往能力，尽情展示自己，还能在亲子活动中有效的提高智力水平，保证身体健康，还能及早发现孩子的兴趣和特长，更好的培养孩子。
图片及编辑：詹清秀
初审：田瑛
终审：王红燕