为贯彻落实南阳市教育局开展“千名校长示范课大比武”活动要求，引领校长投身课改，达到“向课堂要质量、向课改要效益”“减负提质、提质增资”的目的，切实提升教育教学质量，为确保党中央、国务院确定的“双减”三年目标如期完成，根据省市视频调度会议精神，按照县教育工作会议安排，淅川县教体局认真领会市局会议精神，制定了《2024年淅川县“校长示范课大比武”活动实施方案》，组织全县小学、初中、高中校长开展了“校长示范课大比武”活动。
2024年5月8日在初中阶段的校长示范比武决赛活动中，淅川县第二初级中学陈剑波校长率先垂范，为教师们带来了一堂精彩的公开示范课，为全校教师树立了榜样。
精彩课堂
陈校长此次执教的内容是八年级数学《平行四边形的性质》，在课堂上他充分发挥学生的主观能动性，尊重个体差异，鼓励学生大胆回答问题。能够激发学生的瞬间灵感，最大限度激发学生学习的热情，点拨精准，简明扼要。整堂课体现出教师主导，学生主体的高效课堂理念要求，显得朴实无华，具有鲜明的实效性。在师生互动、生生互动中让学生快乐且自主的学习，充分体现新课程教学理念。
厚积薄发
滴水穿石非一日之功，绳锯木断非一日之力，从预赛到复赛到决赛，陈校长认真备课、精心设计，从课件的制作、到教学环节的设计无不精益求精，持续努力，才会有持续的收获。
用心聆听
听到精彩之处，听课老师们也忍不住的拿起手机记录下来。
一节课，短短四十五分钟，是陈校长传道授业、展示自我的舞台；也是学生们汲取知识养分、充实大脑的加油站。校长展示课，给我们搭建了一个交流分享的平台，充分体现了校长的示范引领作用，为中青年教师提供了学习、提升自我的机会。
动人以言者，其思不深；动人以行者，其应必速。最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。校长的示范，是研讨、是引领、是碰撞、是驱动，驱动教师思考教学、改变教学，从而创新教学，以促进学生逻辑思维的提升。我们坚信，在求真求实、追寻高效课堂的探索实践中，淅川县第二初级中学的教育教学质量一定会遇见更加美丽的教育风景，取得更丰硕的教学成果！
（县二中 八英 供稿）
