“育”见劳动之美，点亮成长底色
——二实验劳动周实践活动

【幸福德育】

携一缕盛夏的芬芳，

五月随风越过枝头，款款而来。

五月是温暖的季节，

五月是繁花烂漫的季节，

五月，也是最光荣的劳动者的季节！

为全面落实新时代“五育”融合实践下的劳动教育，充分发挥实践育人的独特优势，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，二实验以五一为契机，在日常劳动教育和校内劳动基地实践基础上，组织开展了劳动周实践活动，引导学生参与多种形式的劳动实践，激发学生的劳动热情，培养学生的劳动技能，增强学生的劳动观念。

生活即教育。通过家长讲堂，邀请家长走进校园，结合自身家庭教育经验，现场分享如何在日常生活中培养孩子的劳动观念、习惯和技能。

1.三年三班周嘉毅同学的妈妈围绕自我服务劳动与家务劳动进行分享。

自我服务劳动和家务劳动是每个家庭教育中必不可少的一部分，它不仅可以促进孩子健康全面成长，更能和谐亲子关系。周嘉毅同学的妈妈分享自己在日常生活中注重引导孩子养成良好的生活劳动习惯，从而培养孩子独立个性、吃苦耐劳的品质。

2.四年十二班孟繁燊同学的妈妈围绕种植养殖常见蔬菜花卉进行分享。她与孩子在自家的“小菜园”里大展身手，并主动将其渗透到日常生活当中，从“课本”到“生活”，用一棵棵小小的幼苗承载心中所爱，滴滴汗水诠释劳动精神。

劳动教育应该浸润在同学们生活学习的日常里，每日践行劳动才能真正理解劳动的内涵，体会劳动的价值与意义。让我们看一看劳动无处不在的身影吧!

1.低年级的同学们整理自己书桌堂、学会自己系鞋带，清洗红领巾、打扫自己的房间等。践行了“自己的事情自己做”，从小培养自立的品质。

2.中年级的同学们满怀热情，通过我与“种子共成长”活动，走进田间地头，参与春耕劳动，让我们看到了他们认真劳动做事的模样！

3.高年级的同学们通过郊游购物、职业体验等活动，亲身体验到了普通劳动者在平凡工作中诠释着的种种不平凡，感知父母的不易，感悟一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造，体现出了劳动最美的姿态。

本次劳动周根据学生年龄特点，开展了丰富多彩的劳动实践活动，同学们收获成长、收获感动。学校评选表彰一批“劳动小能手”，激励同学们进一步将劳动精神、劳动技能运用到日常学习生活中，发扬吃苦耐劳精神，塑造高尚美好心灵。

每一滴汗水都折射太阳的光芒，每一份付出都照亮梦想的天空。此次二实验小学劳动周主题教育活动的开展， 不仅是对五一的节日庆祝，更是践行新时代背景下劳动教育理念的行动。二实验将以此为契机，进一步明确劳动教育在学校整体教育体系中的重要位置，通过日常的劳动实践，让学生们在亲身体验中领悟劳动的真谛，让“劳动最光荣”的观念深深植根于每一个孩子的心中，点亮成长底色！