时光匆匆，夏意初绽。本学期期中考试已然落下帷幕，停下来思考是为了走更远的路。为了进一步提高我校英语教学质量，深入查找问题和不足，及时调整教学策略，推动教学质量稳步提升，2024年5月7日下午平城区第十四小学校英语教研团队进行了期中学情检测质量分析。
首先，彭丽昕副校长对期中英语学情检测进行了总体的分析，彭校长从命题原则、命题特点以及各年级期中考试情况等方面进行了分析。其中，彭校长就命题特点进行了详细的分析，试题中注重了对基础知识的考查、渗透了能力考查的要求、融合英语教学与学生的生活实际，且体现了考查的全面性。总之，整个试题的布局合理，题量适中，对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。
之后，由各年级备课团队组长对本年级期中英语考试进行具体的分析。三年级团队的姜文霞老师对试卷的每道题进行了详细的分析指出每道题的易错点及考查点，并对发现的问题提出相应的改进措施。四年级的康瑞芳老师提出对于一些语法知识的学习一定要有专项训练来巩固知识点。五年级的李庆华老师提到了要提高学生的读图能力，日常教学中要运用好课本插图，培养学生们的读图能力。六年级的王荣老师提出了老师们要注重大单元集体备课，围绕单元主题对各个部分进行知识整合，并且巧用思维导图提升学生的阅读能力、思维能力以及书面表达等能力。
最后，教研组组长王荣老师对本次期中考试做了总结。分析了教与学存在的问题并提出了改进意见。
1.要注重夯实学生的基础知识学习，培养学生学习英语的兴趣。
2.要培养学生良好的学习习惯。
3.要关注后进生的成长，善于发现他们的闪光点。
4.要教会学生听力答题技巧，懂得抓住关键词。
5.加强阅读训练，提高阅读方法。
6.要合理制定下一阶段的教学计划，为期末测试做好充分的准备。
“眼界决定境界，思路决定出路。”本次试卷分析会不仅是对前半个学期的总结，更有对今后教学工作的思考，此次会议也让英语组每一位成员明确了下一阶段的工作目标，接下来我们将潜心教研、深挖教学，耐心育人，在不断的反思和改进中提高。