忙碌、充实、转变、提升，这是对深耕课堂最好的诠释；坚持、自信、奋进、超越，这是对教育创新最好的尝试。
为了充分发挥优秀教师的示范、引领、辐射作用，提高课堂效率，提升教师业务水平，2024年5月8日，南阳市三十七小学语文教研组开展了优秀教师引领课教学研讨活动。
张艳菁老师结合语文学科特点，通过灵活多样的教学方法，充分发挥以学生为主体的小组合作模式的优势，合理运用多种教学手段辅助学生学习语文。
张老师有意识地借助大自然生物图片，在联系生活、发展思维的同时，让学生对一系列动词、形容词有了鲜活的感知，同时让语言材料和语言经验的积累有了根基。教学中使用了联结、想象、对比、朗读多种阅读策略，让文字符号的意义变得鲜活丰富，特别是模仿小动物相处的表演，让学生能够更好地理解所读的内容，触摸到文字背后的情思，学到了与不同人和谐相处的道理。
“相观而善之谓摩”。课后，老师们都积极参与集体评议，现场的老师们各抒己见，对这节课都进行全面细致的研讨。
智慧的共享，思维的交流，使老师们进一步明确了教学的方向，优化了教学思路和教学方法，为不断提高教学质量奠定良好的基础。
独行快，众行远。南阳市三十七小学积极落实优秀教师引领课活动，旨在更好地激发学生学习的内驱力，充分调动课堂的互动性，通过创新教学模式扩充知识的包容性，展示教学的动态性，拓展教育的多样性。让学生在丰富多彩的课堂学习中提升能力和素养，得到全面发展。让老师在互相学习切磋中共同快速成长。
在学校“高质量、现代化、有特色”办学目标的指引下，在优秀教师的引领下，南阳市三十七小学教师将继续秉承善于学习、勤于钻研、乐于奉献的工作精神，团结奋进，行稳致远。
审核人：费秀云