无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话。
——苏霍姆林斯基
为进一步丰富校园文化生活,营造文化育人氛围,增强环境育人功能,搭建一个展示学生个性特长的舞台,培养同学们的动手能力和审美能力,发扬同学们团结合作精神,展示教室最美风采,2024年五一放假前德育处和团委共同制定“最美教室”评比方案,通知各班5月7日进行“最美教室”评比。
学校高度重视此次活动,专门成立了领导小组和工作小组,制作了具体的方案。
在老师指导下,各班同学根据学校教室评比方案积极行动,精心设计、巧妙构思,让无声的墙壁变成了有声的教育阵地。
一盆盆生机勃勃的绿植,为班级增添了一抹盎然的绿意,让同学们感受到了蓬勃向上的力量。
一面面主题鲜明、色彩鲜艳、构思新颖、图文并茂的黑板报和文化墙,展示了学生的才艺和想象力,给人以美的享受和思想的启迪。
9位班长及各位评委老师认真观察、比较、研究,给各个教室公平公正地打分,评选出各年级的“最美教室”。
本次“最美教室”评比活动,展示了我校的班级特色和学生素养,营造了向上向雅的班级文化氛围,增强了班级的凝聚力和向心力,同时也充分展现了我校师生良好的精神风貌。今后,我校还将继续开展这种活动,师生携手打造整洁、温馨、和谐、富有班级特色的学习环境,让每一间教室都成为知识的殿堂、快乐的天地、梦想的温床。