为发挥名师工作室的示范和辐射作用，促进全县小学语文学科教学的均衡发展，2024年4月23日，由广昌县教体局教研室主办，广昌县驿前镇中心小学、广昌县小学语文赖晓芳名师工作室共同承办，抚州市赖晓芳小学语文名师工作室和抚州市吴秀凤特殊教育名师工作室共同协办的广昌县“名师带学科”2024年度第八次教研活动在广昌县驿前镇中心小学如期举行。全县各小学语文骨干教师齐聚一堂，共同探讨本次教研主题——小学语文习作教学的实践性教学探索。我校朱华香、黄也、廖建林老师有幸参加了此次教研活动。
本次教研活动分为课例展示、名师讲座、教学研讨和领导讲话四大板块。此次教研活动充分发挥赖晓芳名师工作室在小学语文学科教学中的示范引领作用 ，指导教师们如何实施高效课堂，提升学生的习作核心素养 。
教师们从中受益颇多 ，2024年5月9日，朱华香老师执教了课题为《我做了一项小实验》的习作课，将名师理念运用到课堂教学中。层次分明，条理清晰 ，内容丰富有趣，学生参与度高 。朱老师以学校科技节征集作文创设课堂情境，激发学生对习作课的兴趣。
课堂上，朱老师运用“五步探究”的教学方法，提出明确的学习任务，引导学生围绕学习任务，先尝试着说，运用连接词把实验过程说清楚，并试着说说自己实验中的发现和心情。再动笔写，在探究过程中，给学生充足的时间写，并开展小组合作学习，修改、评价、推选、展示，让组内每个学生都参与进来，有表达的机会，学生会写、会修改。在成果展示环节，充分发挥了老师的引导作用，在学生充分探究的基础上，学生上台展示习作片段，老师抓住契机，利用本单元的课文《蜜蜂》指导学生写好本次习作的小秘诀，进行习作方法的指导，巩固本课所学，让学生学有所得，学得扎实。
朱老师语言生动活泼 ,感染力超强 ,语文课堂生机勃勃，处处体现以学生为主体，教师为主导的教学理念 。
本堂课教学环节紧密相扣，给学生搭建了梯子，传授了学习方法，让学生的自主学习和合作学习成为重心。整堂课学习气氛浓厚，充分把课堂还给了学生，得到了听课教师的一致好评。
课后，针对课堂教学，听课老师们进行了细致的交流研讨，并提出了中肯有效的建议。首先，朱老师阐述了自己的教学设计思路，
李金平校长表示，朱老师选题备课精心准备，让学生有足够的时间进行观察、思考，动手写作值得大家学习，在小组合作以及鼓励形式方面应该多加强。
张文辉副校长表示，朱老师课前准备充分，课堂教学应用“五步循环”探究策略，让学生做“会游泳的鸡蛋”这个实验培养学生留心观察事物变化的能力，引导学生借助顺序词来表达的方法，提高学生的语言表达能力和写作能力。
老师们也纷纷发表自己的看法 ，如课件制作可以更完善 ；学生习作时间不够 ；课堂气氛可以更积极活跃 ；对学生可因材施教 ；语言流利，教态自然等。
此次教研活动的开展 ，不仅把名师理念与课堂紧密结合在一起 ，也给我校的教育理念注入了新的活力，促进了教师间相互学习交流 ，真正做到理论与实践相结合 。
图文编辑：黄也
一审：何朝英
二审：刘运发
三审：李金平