独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步提升英语教育教学质量，本周5月8日，南湖小学英语组开展了公开课教学活动。
柴老师通过一首简捷，活泼的歌曲吸引孩子的注意力，引入话题，有效地渲染了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣。
柴老师备课充分，课件制作精美，语态自然，步步引导，在不断的课堂活动中引导学生理解重点句型。非常符合学生的认知规律。
整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。
小组活动
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在自评互评环节，柴老师对自己的教学设计和效果进行了解说和反思。
老师们也对柴老师的这节课进行了点评。
听课的老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中也提到老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
通过这次的公开课，我们认识到了每一天的课堂结束后做好深刻的教学反思的重要性，只有促使自己不断进步，才能够给孩子带来更快乐的学习体验和更多的精彩知识！