幼儿园生活环节组织策略的反思与实践
——《幼儿园保育教育质量评估指南指南》背景下

菲雅
创建于05-08
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2024.58秀滨幼儿园陈莲英园长

设计合理孩子打餐的路线,避免无效等待。

用餐一定要用餐盘

教师要学会放手,把学习的权利还给孩子。

尊重孩子的个体差异,早餐分流化小,有快有慢没关系。

教育无小事,要有事做(要让孩子有事做)

早餐碟要人手一个

换衣服拿小椅子排成两排换

打餐排队要分开,要考虑到孩子不能相撞在一起

挂衣服架要在外面方便孩子话衣服,不一定放在生活区的角落。

起床做起床操

起床指导孩子叠被子,观察引导孩子换鞋子

养成良好的卫生习惯,一定是要日常生活中去做提醒。

1、穿袜子,组织活动《如何来穿袜子》

2、孩子之间发生冲突时,处理时要基于孩子的发展。

3、

教师要灵活运用,站位变换。

总结反思自身的问题,站在孩子立场去考虑问题。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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