五月工作计划
哇时刻！
邀请
观察时间：4.29
观察对象：小石头
观察教师：李菁
观察地点：红砖平台
下午红砖建构，小朋友们三两成群，都找到了自己的搭建伙伴，热烈地开展着搭建工作，你和你的队员们：陈景轩、范书睿一起，好像快乐地精灵，忙碌着搭建，就连坐在一旁的，因没有找到搭档而失落万分的小A都被你们吸引，几次向你们投来羡慕的目光。
你敏锐的发现了落单的小A，凑上前，邀请他和你们一起玩，并大声呼唤征求队友的同意：“小A和我们一起玩可以吗？”小队员们听了，纷纷前来邀请，小A的脸上也露出开心的笑容。
教师点评：
敏感、合作、友好、关爱
你敏感的发现了落单同伴的需求，并采用邀请和征求同伴意见的方式，帮助小A收获了一个愉快的下午时光。我为这温暖而有爱的一幕而感动。
小蝌蚪长腿啦
观察时间：4.16
观察对象：周思洋
观察教师：李菁
观察地点：教室
你带来的小蝌蚪已在班生活了半个月，它为小朋友的生活增添了许多色彩。观察小蝌蚪已经成了许多小朋友自由活动时间的固定项目。今天，你欣喜的跑来告诉我：“李老师，小蝌蚪长腿啦！”
“是吗？”
“嗯，我带来了11只，有3只长腿了，有一只只长了一点点，但是我也看见了！”你认真的告诉我，并迫不及待的拉我一起去观看。
情况果真如你所说。
“老师，我可以将它们记录下来吗？”
“当然可以啦！”
于是，你去美工区找来了纸笔，画下了长腿的小蝌蚪。
教师点评：
好奇、观察、记录
蝌蚪带来班上的每一天，你都在细心的观察，第一时间发现蝌蚪变化的你的欣喜，犹如科学家完成了新的创造与发明。你主动的分享，并有了及时记录发现的意识。你的记录准确、生动，让人一眼就能发现蝌蚪的新秘密。
蚕豆飘香，收获成长
微风徐徐，暖阳高照，清香的蚕豆味渐渐溢漾开。小菜园里的蚕豆成熟了，胀鼓鼓的豆荚似乎在倾诉收获的欣喜和悦动。2024年5月7日上午，孩子们拿起篮子，卷起袖子，在菜畦间忙碌开来。虽然太阳很晒，但是孩子们不嫌脏不嫌累，勤快地干着活儿。不一会儿，一筐筐饱满的蚕豆带给孩子们收获的喜悦！
蚕豆香盈指，班中择豆忙。活动室里，孩子们围坐在一起，有的撕，有的拧，有的挤，用尽办法，使尽力气，一粒粒蚕豆从豆荚里钻了出来。不一会儿，只见孩子们手起荚落，剥豆技术越发娴熟，绿盈盈的嫩蚕豆垒叠起来。
蚕豆的大丰收，离不开班级专业大咖团队提供的专业支持，所以，在这收获的季节，我们特邀大咖团队来班共同分享这一收获喜悦。爷爷奶奶们向孩子们表示祝贺，对孩子们在种植活动中的辛勤劳动表示鼓励，对班级活动的开展表示肯定。王清源婆婆更是向孩子们分享了属于祖辈的童年记忆——蚕豆项链。接着，大咖团细致的向孩子们介绍了各种蚕豆美食的做法，并大显身手。煮蚕豆、炒蚕豆、蚕豆汤，蚕豆清香飘满教室。吃着自己劳动所得的蚕豆，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容。
活动视频
一次劳动的实践，是对生活的体验与探索。孩子们在劳动中收获快乐和成长。我们相信儿童是积极主动有能力的学习者，期待他们在更多劳动实践中收获更多美好......本周日，就是一年一度的母亲节了，班级里也将开展“为妈妈做一道菜”的母亲节活动。希望家长们可以帮助小朋友，完成这道充满爱的佳肴哦！