向校园欺凌说“不”
守护校园安全、孩子平安是社会共同的期盼。进年来，各地中小学校校园欺凌事件却频繁发生。校园欺凌危害巨大，拒绝校园暴力 ，要从根本上杜绝校园欺凌现象。
校园欺凌知多少
一、什么是校园欺凌
学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。
1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。
2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。
3.抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
4.恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。
二、有这些情况，孩子可能正遭受欺凌
1.突然不愿上学
原本并不排斥学校的孩子，突然表现出不愿上学的现象，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿意面对和处理的事情。
2.无端情绪变化
孩子放假回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。
3.抱怨有同学针对他
这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学讲到家里来玩，不经意的聊聊天。
4.身体出现伤痕
孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，那孩子一口咬定是自己不小心伤到的，千万不能忽视。
5.行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，特别黏人、拒绝去学校、非常胆小怕人，甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。
6.睡眠出现问题
失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。
三、校园欺凌高发时段和高发区域
校园欺凌事件多发生在课间休息时间、午休时间、没有老师看管的活动课时间、上下学途中等。校园欺凌多发的地点为：学校厕所、操场、学生宿舍、学校门口及周边、楼道、教室等。
四、如何避免校园欺凌？
预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。
1.不做受害者
（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
（2） 前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。
（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
2.不做欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
3.不做附和者或冷眼旁观者
（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。
“反校园欺凌”主题班会
班会课上，班主任再次强调反校园欺凌的问题，以此来倡导学生们和谐相处，勇敢反对校园欺凌。
手抄报
一年级手抄报
二年级手抄报
三年级手抄报
四年级手抄报
五年级手抄报
六年级手抄报
抵制校园欺凌，让每个学生都沐浴在法治的阳光下，告诫学生们既不要做施暴者，也不要做受害者。让我们共同努力对校园欺凌说不！要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界的共同努力与配合。为学生们创造一个和谐友爱的校园环境，共同为学生的成长保驾护航！
审核:高彬
编辑：马娇娇
