为了强化学校教育教学管理,美丽沙九小教育集团·海口市第三十一小学综合科组于2024年5月7日下午在吴粤主任的监督以及韩冬桂组长的指导下,对综合组全体教师的电子备课、手写备课,以及学生的各项作业进行了细致、全面的检查。
检查小组的成员们认真翻看教师们的教案及各班相关学科教师的作业批改情况,并逐一做了详细记录及文字评价,填写了检查记录表。
从检查情况来看,教师教案能落实目标、渗透理念、教学环节清晰合理,富有针对性和实用性,用心备课,认真记录,课时量足够。只有课前精心的预设,课堂才会有效的生成;只有课后深刻的反思,课堂才会有效的提高。
作业内容丰富,既有基本练习,也有能力训练,作业设计有层次,学生普遍书写规范、正确率高。老师批改都很用心,错题订正也很及时,教师们的评价也是多元的,主要以激励学生为目的,这样既能及时发现孩子对知识的掌握情况,也能起到督促和引导的作用。
听课记录是教师在日常教学活动中重要的一环,它不仅记录了教师的教学内容,学生的学习反应,还反映了教师的教学方法和教学效果。
从记录内容来看,教师们都能按照教学大纲要求进行教学,注重学生的主体地位,尊重学生的个性化发展。从记录形式来看,教师们采用文字、图表、绘画等多种形式,丰富了记录的内容,提高了记录的实用性。
在教育教学过程中,教研活动是提升教师教学水平、促进教育教学改革的重要途径。而教研活动记录本,则是记载这一过程的重要载体。
检查结果显示,各学科组能够按照教学计划开展教研活动,活动内容丰富,形式多样。同时,教师们也能够积极参与,充分发挥自己的专长,为提高教学质量贡献力量。
美术作业也是精彩不断!瞧,这些美术作业干净整洁,充分展示了学生的童真童趣,颜色丰富多彩!
“行稳方能致远,千里源自跬步。”常规工作检查,是教师间互相学习交流,共同提高的平台。能更好地推进教学管理,使工作更加精细化、规范化,进一步促进教师能力的全面提升和教学质量的持续提高。
图文:任浩莹
初审:吴粤
复审:温小荣