2024年3月7日，课题主持人陈钰老师在海南省农业学校开展《财税代理服务》课程工学一体教学模式实践指导，实训课程面向2022级会计事务大专班学生开设，选择中职二年级的学生作为授课对象，更能反映专业岗位实践效果对课堂的正向影响。
陈钰老师发布了公司注册的任务，公司注册是代理记账行业最典型的工作任务之一。首先播放了一段公司注册的视频，让学生边看边思考，公司注册的步骤有哪几步？带着问题观看视频寻找答案，随后让学生分组分工合作完成公司注册流程图，让学生动脑思考，动眼观察，动手操作，动嘴交流，充分体现“学生为主体，老师为主导”。实际工作中，完成一个工作任务第一步就是要熟知完成任务的流程，因此本环节与实际工作任务接轨，工作环节贴近。
分发工具
任务指导
查阅资料
分工完成
工学一体化改革推行的学习内容由企业典型工作任务转换而来，教学与工作实现过程同步，让学生“在工作中学习、在学习中工作”。坚持以学生为中心，能力为本位的教学理念，将所有教学场所和教学资源进行充分利用，以工作过程为导向，以任务驱动为引导，组织学生自主学习、合作探究的行动导向式教学。
工学一体化改革推行的学习内容由企业典型工作任务转换而来，教学与工作实现过程同步，让学生“在工作中学习、在学习中工作”。坚持以学生为中心，能力为本位的教学理念，将所有教学场所和教学资源进行充分利用，以工作过程为导向，以任务驱动为引导，组织学生自主学习、合作探究的行动导向式教学。3月8日，老师们首先听取了同学们分工合作完成公司注册任务的流程汇报讲解，同学们准备充分，分别讲解了公司核名、设立登记、刻章、税务登记和银行开户的流程，详细完整。
随后，陈钰老师和陈莹老师进行了点评，分别从学生的语言表达、着装礼仪、肢体动作、专业术语、流程步骤、创新创意等各方面进行了点评，并当场评分评选出优胜团队，给予学生及时的鼓励和指正。
在完成步骤流程的学习后，接着就进行公司注册的实践操作，陈钰老师现场指导学生使用海南e登记进行公司核名和设立登记，给学生讲解易错点和注意事项。
陈钰老师讲解公司注册的流程
展示营业执照实物原件
发布“连一连”小游戏
海南省农业学校李祝锦老师和陈莹老师也一并参与指导学生注册商事主体。通过海南E登记，从选择企业类型、准备注册资料，到提交申请、领取营业执照，每一个环节都至关重要。在老师的指导下，同学们分组进行操作，顺利完成了商事主体的注册流程。
李祝锦老师指导学生
陈莹老师指导学生
在陈钰老师和农校老师的共同努力下，同学们终于运用“六步法”完成了公司注册的任务，学生和老师都对工学一体化教学模式有了充分的认识。