在这个春暖花开的季节，为了更好地构建高效课堂，进一步推动教师个人成长，提高课堂教学效率，我校举行了第三届“向行杯”青年教师教学大赛活动，为教师提供了展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，极大地提高了教师工作的积极性。
“英”你而精彩
白老师执教四年级下册《 sports 》这一课，从学生的兴趣出发，以复习旧知的形式导入新课，以学生为主体，通过讲练、参与、交流合作并展示的学习方式，让学生经历“学习理解-应用实践-迁移创新”这样的学习过程，激发和培养学生学英语的兴趣，培养学生的理解能力和语言表达能力。
韩老师展示的是三年级下册的《Animals in the zoo 》。韩老师以去动物园为背景作为课程导入，引领学生们穿越动物园的大门，展开一次精彩的学习之旅。在presentation环节，她运用大量的视频和图片，将动物们的生活展现得淋漓尽致，激发了学生们的好奇心和想象力。她生动地刻画了动物的神态和行为，用生动的语言描述每一只动物，让学生们仿佛置身于动物园一般。她会模仿动物的声音，展示它们的动作，让学生们仿效，使得课堂变得生动有趣。
任老师执教的是六年级下册《Reusing old things》在新授课环节中，任老师运用了各种各样的方法创设了多种情景，由单词到句型的学习过程，这样层层深入的教学方式不但分化了难点知识的教学，还每个层次都给了学生不同的挑战，让学生自己主动积极的参与到课堂中。而在拓展训练环节，让学生运用所学的重点句型I can reuse…… I can put …….into……进行口语操练，进一步让学生学以致用，加深了学生对重点句型的理解和巩固。
王老师执教的是四年级下册《Magic music》王老师以歌曲为导入，充分调动了学生的兴趣，使学生的注意力在短时间被激活，王老师的教学方法灵活，利用生动的课件，图片，视频，身体语言以及表情作为教学资源，教学活动丰富、多彩，带领孩子们有效的读懂了神奇的音乐这个故事。
田老师执教二年级下册《Wash with water》一课，围绕本节课重点单词、句型进行游戏、对话等形式进行练习，让学生在游戏中快乐学习英语。教具新颖，准备充分，教师精神状态饱满，学生参与度高，整节课学生在教师的引导下自主表达，学习效果显著。
本次青年大赛，老师们充分发挥自己的能力与特长，从课件制作，教具准备到课堂活动设计等，都进行了精心准备。英语课堂从教学设计围绕核心素养下以学生为主体的探究教学形式，运用信息技术与课堂融合的方法，让学生在游戏中快乐的掌握知识。课堂中，学生主动参与课堂，积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。