为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。每周的星期二下午项城市第四初级中学全体数学教师开展教研活动。以“ 先学后教”的教学模式开展数学课堂进行研磨课的教研活动。本次授课的题目是《图形的全等》，本次授课教师是七（4）班邓秀珍老师。
邓老师备课充分，课件制作精美，语态自然，步步引导，在“找全等的图形”的过程中引导学生理解生活中处处有全等图形的原形，从物体中抽象出全等图形的正确表象，非常符合学生的认知规律。
在自评互评环节，每位老师都积极对邓老师的教学设计和效果进行了评价。注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；老师们讲解有条理，注重知识的讲练结合。在学生自主探究方面给学生思考和展示提供了充足时间，并提出让学生更好理解的建议。
最后，由主要负责数学教研的张红丽组长对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞邓老师准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，还有板书设计的突出、练习设计的新颖等，值得大家学习。
通讯员：汪明杰
