AI赋能，教育创新——本部北校青年教师新技术赋能课堂基本功交流与展示

语文组

　　语文组的七位青年教师充分挖掘AI软件，结合具体事例展示AI 软件在语文教学中的应用

　　费蕾老师展示dreamina文字生成图片或视频，助力课堂还原场景。应用于配乐朗读、想象画面、补充课堂资料、激发学生兴趣等多个环节，根据需要进行创编，自由度较高，可不断生成调整。

　　郝林风老师分享了AI赋能下的习作教学。基于大语言模型的作文修改能为学生提供个性化建议，即时反馈，涵盖语法、风格及内容深度。辅助教师高效批改，促进学生自主学习，提高学生的学习兴趣，提升写作能力。

　　何霈然老师分享的新技术是语文朗诵宝小程序。这个小程序能够帮助同学们在预习时对课文的读音进行订正，显示出错字漏字等，还能够让学生进行朗读打分进行评比！不仅如此，这个小程序还能针对需要背诵课文进行检验，大大减轻家长和老师的负担，方便学生自主学习。

　　金慧老师灵活应用AI写作鱼软件给学生提供灵感和大纲，运用游戏化技术增强学生生字识记等，通过多种趣味的形式，激发学生自主性和学习兴趣。

　　马东祺老师分享了近年来，人工智能支持下的中文儿童分级阅读平台以其个性化、自适应和智能化的功能特点，走进分级阅读。分享了多个软件，这些软件解决了儿童阅读中“读什么”“怎么读”以及“读后如何评价”的问题，对儿童阅读能力的提升起到了促进作用。

　　王辰老师借助文心一格AI绘图软件，提高学生习作语言表述的准确性，以三上第五单元为例，使学生“课文的读者”身份发生转换，以“文章的作者”身份审视自己的遣词用句。

王思雨老师借助豆包AI软件，让学生与文中主要人物进行实时对话，更加有趣有效的感知人物的生平经历与创作背景，对感知古诗所蕴含的情感主旨起到了促进的作用。

数学组

　　数学组的四位老师结合教学实践，分享了Classin、希沃白板、WPS、智谱清言等相关软件在数学教学中的应用。

　　付嘉欣老师利用WPS制作统计图，提高课堂效率，以便更好地注重进阶思维的培养，并且提供了更多可研讨的资源，方便学生分析交流，点燃学生热情。

　　肖凯捷老师结合具体课程的教学，利用希沃白板中的几何图形为课堂资源做补充，引导学生总结长方体与正方体展开图的特点，培养几何直观和空间观念的核心素养。

　　李雪老师针对平时录课过程中老师们常遇到的噪音问题，采用runaway软件，可以有效消除视频中的噪音，方便老师们录制教学视频。

　　张阔老师设计开发希沃白板课堂活动，如两人PK数学竞赛、小组评比等，辅助学生进行知识的学习与巩固。

音乐组

　　音乐组的老师们巧用音乐智能软件，将学生的创造力与看不见的声音具象化。在演唱中，沈琳婉老师突破传统教学中口头告诉学生音不准的方式，通过app文字的提示自主矫正音准，日积月累的巩固学生对正确音高的概念。李博岚老师运用classin电子黑板的特点，发明“乐谱拼图”，拉近学生与艺术创作的距离。

　　活动的最后，卢迪茜主任围绕老师们的分享总结了AI赋能是人工与智能的完美融合。通过这些具体应用实例，老师们感受到了 AI 技术在小学教育中的巨大潜力。它能够激发学生的学习兴趣，提升学生的学习能力，让教育更加个性化、精准化和高效化。

　　安校长曾说:”青春的生命是鲜活的、蓬勃向上的！我们要敢为人先、拥抱新技术。也要积淀素养，永葆探索的热情。”我们期许 AI 技术能够更加深入地融入课堂教学，成为教师的得力助手，帮助学生更好地学习和成长。同时， AI 技术并非完美无缺，在应用过程中需要我们不断探索和完善。让我们携手共进，充分发挥 AI 技术的优势，在教育创新的道路上不断前行，为孩子们创造更加美好的未来！