色彩——无处不在
色彩——充满乐趣
色彩是组成世界的重要元素
多彩的色彩对宝贝们而言，有着难以抵抗的吸引力。
在缤纷的色彩世界中，他们充满了好奇，且有强烈的探索欲望，当爱玩的我们遇上颜色会擦出什么样的火花呢？
课程缘起
红橙黄绿青蓝紫
早已融入春夏秋冬
浸润在生活的方方面面
让宝贝们的生活变得或俏皮或可爱、或温柔.....这天早晨宝贝们展开了一场关于颜色的对话......
👧：你的裙子真漂亮，是红色花花的裙子呢！
👧：谢谢，你的绿色青蛙发夹也好漂亮啊。
《指南》中指出：要引导幼儿对身边常见的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，也为了丰富幼儿的感性经验和审美情趣，我们生成了“颜究所”这一班本课程，并展开一系列的色彩活动，帮助幼儿成为色彩世界的探究者，开始了幼儿视觉与感觉的色彩之旅。
颜色大调查
在开展班本活动前，宝贝们跟家人进行了《颜色大调查》，鼓励宝贝们去探索、分享，启发幼儿成为色彩世界的探索者……
寻色之旅
大自然色卡集
幼儿非常喜爱大自然，对花草树木的颜色很感兴趣。宝贝们去公园、小区等各个角落寻找颜色，在这样的过程中培养宝贝对大自然的认知和发现美的眼睛，获得搜寻的快乐，感受大自然神奇的魅力。
身边的颜色
我们身边还有哪些颜色宝宝呢？让我们一起睁大眼睛，看看、玩玩，找找吧！
幼儿园是我们的第二个家，我们每天在这里生活和游戏，我们一起来找找幼儿园的颜色宝宝吧！
教师的思考
在寻找颜色的过程中，教师充分创造条件和机会，引导幼儿通过观察、调查、讲述等多种方式来探索生活中的各种颜色，形成了一定的颜色概念。
认识三原色
宝贝们通过寻色之旅，对颜色愈发感兴趣，于是老师带宝贝们分享了绘本《小蓝和小黄》，绘本中发生了什么呢？
🧑🏫：从《小黄和小蓝》这本绘本中，你们知道了什么呢？
👧：我知道我知道，小黄和小蓝抱在一起变成了绿色。
👦：对对对，他们的爸爸妈妈一开始都不认识他们了。
👦：他们哭了，小黄流的黄眼泪，小蓝流的蓝眼泪。
👧：老师，那如果其他颜色抱在一起会变成什么颜色啊？
在宝贝们激烈的探讨中，我们进行了一次颜色对对碰的实验，把自己设想的两种颜料放在带有清水的杯子里，搅拌后会变成什么颜色呢？
👧：红色和黄色会变成橙色。
👦：红色和蓝色会变成紫色。
教师的思考
在探秘变色的过程中，教师引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习，探索了颜色变变变，让幼儿的观察能力、动手操作能力和表达能力得到很大的提高，同时也激发了幼儿的求知欲和探究欲望。
疯狂玩色
彩笔画
美味冰淇淋
糖果罐
积塑搭建
小推车运球
《指南》中指出：“幼儿的学习以直接经验为主。”生活即教育，“颜究所”主题活动中，从孩子的兴趣出发，从已有经验入手通过看、寻、变、玩等多种渠道，激发幼儿对色彩的探究和兴趣。从而在活动中发展幼儿自主性、积极性、活动性、参与性，整个活动过程不仅调动了幼儿的原有经验，激发了幼儿对颜色的喜爱，同时能促进幼儿的观察力、创造力、审美能力等。