在最美的暖阳里
与志同道合者携手
行走在研修的路上
一路前行
一路收获
学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，立足新课标，关注学生核心素养的培养，根据西大街小学盟区教研活动方案，2024年5月6日上午，西大街盟区构成校相聚安坪小学开展以“送教聚焦新课标，携手共进促发展”为主题的大单元送教下乡教学研讨活动。县教研室赵丽智老师和赵怀椿老师参与活动，并作指导发言。
教师展风采，课堂来示范
西大街小学的赵丽老师执教的六年级下册第五单元《真理诞生于一百个问号之后》+《读书莫忘做笔记》+《坚持才能成功》，是大单元精读引领课。赵老师以语文要素为抓手，结合单元要素去设计课堂任务，分了三个任务：研读事例、习得写法——拓展延伸、迁移运用——运用方法、小试牛刀，以任务驱动，通过活动让学生自主学习。赵老师正确把握教材的主题价值，目标明确，环环相扣，努力做到一课一得，拓展延伸，有得有失。赵老师这节课精彩纷呈，在轻松愉悦的氛围中，让孩子们掌握了学习议论文的方法，让教学预设高效生成。
西大街小学的史艳珍老师带来的是一年级下册的《分类与整理》，以视频导入创设情境的形式激发学生学习兴趣，巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，有课间操，整理小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。在课堂上，史老师用启发式提问不断激发孩子们的认知，让孩子们自己去阐述所见所想，由其他同学提出质疑，再小组合作讨论验证质疑，最后全班同学一起总结出分类的依据和方法，然后根据所学知识解决生活中的整理问题。史老师根据学生已有的认知水平由浅入深，层层递进，使学生对新的知识得到巩固、深化、拓展延伸。
教研明方向，潜心再出发
课堂在“左”，教研在“右”。教研室赵怀椿老师的评价让我们受益匪浅，赵老师提出的三见，见教材、见学生、见课标，让我们深有感触，充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向，我们要多走出去，请进来，向专家学习。
“教”以潜心，“研”以致远。教研室数学组赵丽智老师对本节课例分享进行了精彩的点评，从课前展示、创设情境、课堂评价、练习环节等方面点评了史老师的这节课，大胆创新，深化大单元教学，落实核心素养，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
夏意渐浓而无声，匠心前行而有意。为落实新课标导向，继续推进基于新课标的大单元整体教学建构，为进一步创新教学思路，优化教学方法，聚焦新课标，继续探索推进大单元教学和学习任务群教学实施的基本策略，引领教师钻研教材，提高课堂教学效率，促进学生核心素养发展。
此次送教下乡活动是推动城乡教育均衡发展的重要举措之一，不仅为农村小学带来了优质的教育资源和支持，也为城乡教育交流和教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。