观察时间：2024年3月
观察教师：鞠亚东
观察地点：中二班建构区
观察幼儿：刘殿瑞、谷思远、田畅、孙弘泽……
观察幼儿年龄阶段：4——5岁幼儿
区域活动是孩子们自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的活动。尤其是建构游戏区活动深受孩子们喜爱。建构游戏是融合思维，操作，艺术，创造为一体的活动，它不仅能提升幼儿的建构技能、空间能力、交往能力、同时在活动中幼儿尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力的提高及幼儿个性和谐发展。
在建构游戏中，孩子们结合自己已有生活经验进行创意构思，运用围合、排列等技巧巧妙搭建。孩子们相互协商，共同完成作品，每一份作品都呈现出了孩子们巧妙的构思。
下面让我们一起来看一看孩子们的搭建时光吧！
我们的主题是《管道设计师》，我给孩子们准备了一些pvc管和一些连接的弯头。首先，在区域活动之前我先带领孩子们认识了pvc管道，然后让孩子们自由的想象，可以利用这些管道来做些什么？所以我让孩子们把设想但到内容画了出来。
天育：我用管道设计了一把阻击枪。
朵朵：我用管道设计了一个天文望远镜。
思远：我用管道设计两辆不同的战车。
辰辰：我用管道设计一个好玩的滑梯。
田畅：我设计的水道电梯
弘泽：我设计的管道小汽车
闻笛：我用管道设计了一个游乐场，我可以坐到上面荡秋千。
孩子们通过想象设计了不同的物体，并且画了下来， 教师把管道投放到区域以后进行了连续性的观察。
第一天的观察
殿瑞拿起管道，首先搭建了一个水管，他说：“水可以从上面进入，在下面流出”。
看，思远也开始忙碌起来，你猜他在搭建什么？
思远小朋友用管道搭建了两个吸尘器，他说：“我要把地上的灰尘全部吸起来，这样我们教室就干净了”。
思远觉得自己搭建的吸尘器不好用，他说：“吸尘器需要一个头才对，我要改造一下”。说着思远的吸尘器搭建完成。
第二天的观察
第二天，我看到孩子们用管道搭建了一个小区，平时孩子们经常用木质积木搭建，今天孩子们用的管道搭建，并且还用了一些辅助性的材料进行了装饰。
雨欣说：“这是我搭建的我的小区，这是我的楼道，看还有我的家，家里有我的客厅还有卧室，卧室里我还摆放了我喜欢的小汽车，在我的楼下还有一个大大的停车场”。
第三天的观察
这天孩子们不单单只是玩管道了，他们把管道和积木结合，看弘泽搭建了一个阻击枪，要打敌人。
看两座阻击塔搭建完成。
第四天的观察
榕棣用管道搭建了一座望远镜，他说：“晚上我可以看天上的星星和月亮”。
活动反思：
1、通过孩子们在建构区的搭建，丰富了孩子们的想象力，也提高了孩子们动手能力。
2、孩子们提现出分工合作的理念，在搭建中表现出了团结协作的精神。
3、孩子们在搭建的过程中能掌握基本的搭建方法，并且在搭建的过程中遇到问题能自己想办法解决。