小班年龄段的孩子们，对车兴趣浓厚。班级游戏中，不管男孩还是女孩总是跃跃欲试，想体验一 下做司机的感觉。 看着他们有模有样“驾车行使” ， 一个想法油然而生 : 既然孩子们这么喜欢车，何不让他们进一步认识各种车辆，并了解各种车辆的用途呢？于是，我们开始了关于“车”的探索之旅…
在开始活动前，我们展开了一次汽车的调查问卷。相信小朋友们都认识了不少的汽车，对汽车也有浓厚的兴趣。现在请我们的小朋友来给大家介绍一下自己认识的小汽车吧。
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通过老师的介绍，孩子们对汽车有了一 个初步的了解，知道了汽车的基本特征。 正如孩子们所发现的：汽车有方向盘、 车门、 轮子、 雨刷器、 座位
这是汽车的副驾驶座位
这是汽车的后车灯
这是车牌
这个是车头，车头还有汽车的标志和车牌
这是汽车的方向盘
不同的车给我们生活带来了不同的便利，各种各样的汽车与我们的生活密切关系着。在建构活动中，小朋友们利用积木尝试搭建汽车。
乐晨：这是我搭建的汽车可以做很多人。
简兮：这是我搭建的火车。
怡欣：我搭建了一个很长的汽车，它的上面部分可以转来转去来转。
泽森：这是我的超大货车。
饶翔：我这个是可以做五个人的小汽车。
诗雅：我做了一个长颈鹿造型的汽车。
依洋：这是我搭建的垃圾车。
文烨：这是我搭建的不一样的坦克。
我们的生活与汽车紧密相连，汽车行驶在马路上要注意什么呢？
诗雅说：要注意👀信号灯、开的快慢
宁爵：我画的是一个信号灯和禁止停车
简兮：我画的是信号灯、禁止使入、禁止停车的标志
通过活动的开展，我们知道了，马路上有许多的安全标志，需要开车的我们去遵守，骑电动车的时候一定要佩戴好头盔。这样才能更好地做好防护，更好地保护自己。
接下来我们也会从不同的地方去了解汽车，好啦我们下期再见吧😊
