做文明规范的小学生从培养一日常规做起，从我做起，从点滴做起。习惯是人生之基，叶圣陶先生曾说过：“教育的实质是培养良好的习惯。”良好的行为习惯是一个人一生用之不尽的宝贵财富。
晨读篇
“读书”——“书立”，“读书姿势”——“身坐直，脚放平，双手拿书向外倾”。听！孩子们的声音，清脆、响亮！他们认真的眼神，专注的姿势，响亮的声音，清晰的吐字，展现出了他们最美的姿态。
上课篇
小学阶段，正是孩子性格、习惯和价值观形成的关键时期。在课堂上，孩子们需要遵守一些基本的常规和规则，以便更好地学习和成长。良好的课堂常规能够提高学习效果。保持安静、认真听讲，有助于让孩子们集中注意力，提高学习效率。
课间操篇
课间操不仅可以锻炼全身肌肉，增强体质，缓解疲劳，还可以提高学生的注意力和凝聚力，有效地培养学生团结合作的精神。同学们衣着整齐，精神抖擞，或挥动手臂，或相互击掌，充分展示积极向上的精神风貌。
体育活动篇
在运动中快乐，在快乐中运动。同学们在运动中展示了自己的风采，在运动中放飞了自己的梦想。
劳动篇
同学们利用课余时间，化身小小助手。他们有的打扫卫生、整理物品，有的种花浇水、美化环境，用实际行动服务学校。
路队篇
学生路队是学校文明的窗口，我校一直坚持有序、整齐的放学路队制度，以此培养孩子良好的行走习惯。
巡查篇
星星之火，可以燎原。小小巡查员们就像闪耀在校园中的点点星火，他们用行动去影响和带动每一个小伙伴。
一规一矩养正气，一言一行促成长。良好的习惯必须像水滴石穿般一点一滴，持之以恒，让养成教育真正内化于心，外化于行。此次活动充分展示了我校一日常规的教育成果，梦想于心，立志于行。今后，盐厂小学将继续努力培养学生的良好行为习惯，继续关注教育教学的每一个细节。
