智慧碰撞五月天，教研交流促发展——“惟美化学”王东昌“名师+”研修共同体送教送培活动走进第二实验中学

五月，是万物生长的季节，也是教育焕发生机的时刻。为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，促进新课标引领下教师专业成长，加强城乡学校教育教学交流，实现教育优质资源共享，5月7日，王东昌“名师+”研修共同体走进第二实验中学开展了送教送培活动。本次活动由共同体主持人王东昌老师带队，参与人员有教师发展中心教研分中心相关成员，共同体核心成员及部分蓝青结对成员，活动场所所在学校化学学科全体教师，以及该片区各学校化学教师代表。

首先是汪志明老师的示范课《酸碱盐复习“Na”的回家之路》。汪老师通过播放视频的方式导入，让同学们了解生活中的分类很重要，继而进入本课主题。本节课汪老师是以实验室一瓶久置的氢氧化钠溶液探究它是否变质、是否完全变质，把物质分类、鉴别、除杂、碱的化学性质、盐的化学性质放在整个探究过程中。整合了初中化学的重、难点。同时以学生为主体，让学生探讨并完成实验验证氢氧化钠是否变质，及如何除杂等问题。在课堂的结尾让学生学以致用讨论如何让“Na”回家，升华主题。

接下来是白丹丹老师带来的《酸和碱的中和反应》，白老师通过播放一段胃药视频来激发学生兴趣，并拿出视频中胃药让学生自己阅读说明书，明白其主要成分是氢氧化铝，进而引出本节课主题。在课堂上采取学生分组合作探究的方式，以问题导学为抓手，引导学生自主思考、合作探究、将课堂的主动权还给学生，从而提升学生的科学素养。同时，白老师还将本节课的内容引导学生运用到生活中去，让学生学以致用。

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。课后，参与活动的老师们对两堂课进行了热烈的讨论与交流，首先是执教老师汪志明和白丹丹老师阐述示范课的教学设计、过程与反思。接着听课的老师们畅谈自己的感受与收获。最后由共同体主持人王东昌老师、实验二中潘翔副校长依次进行了精彩的点评。整个过程中大家各抒己见，畅所欲言，在交流中互相学习，在研讨中共同进步。