连州市第四幼儿园小三班幼小衔接之任务意识培养（一）
创建于05-07
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任务意识是幼儿社会性发展的表现之一，对幼儿一生的发展都有重大的意义。任务意识的培养，有助于其责任意识的形成，有助于良好习惯的养成。幼小衔接，我们一直在行动！现在我们一起了解一下小三班的宝贝们完成任务的情况吧。
亲子阅读——培养早期阅读习惯
为了让孩子在阅读中快乐成长，我们开展为期21天的亲子阅读打卡活动，通过上传亲子共同读书的照片和视频的方式，用心记录亲子共读的美好时光，不仅培养了孩子们的任务意识，还培养了孩子们早期阅读的习惯。
劳动——培养责任感
为了让小朋友们对劳动节有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，开展为期7天连续打卡，通过上传劳动照片或视频，用心记录幼儿劳动时光。
阅读打卡21天，劳动打卡7天的宝贝们分别评选为班级“阅读小明星”“劳动之星”。
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任务意识和完成任务的能力
都需要经历一个从无到有的过程
培养幼儿的任务意识
要潜移默化长期坚持
早培养早准备
幼儿就会更加快速地适应校园生活