以研兴教，以评促教。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师队伍建设，努力提升幼儿园办园水平和教师教研能力，加强园内教师之间的交流和学习、取长补短、互学互助、共同成长。为教师们搭建展示自我、锻炼提高的平台，2024年4月16日至4月26日开展教师公开课教研活动。
语言领域
小班朱晓芸老师执教的语言活动《报纸上的洞》，朱老师使用有洞的报纸作为教具，让幼儿根据报纸上的洞进行猜测，从而引出故事。在活动过程中朱老师帮助幼儿了解故事中丑小兔的困扰以及报纸上洞洞的由来以及作用，同时强调勇敢的重要性，让幼儿体会到只要勇敢就能交到新朋友。
科学领域
小班郑婕老师执教的科学活动《动物的尾巴》，喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班小朋友很喜欢亲近小动物，和动物交朋友。郑老师这节课是从幼儿的兴趣出发，让幼儿在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们尾巴的作用，激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，幼儿在获得知识的同时，情感也得以熏陶。
健康领域
中班王骏楠老师执教的室外健康活动《好玩的轮胎》，通过练习平衡，钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。整个活动王老师让幼儿自主探索，合作游戏，做到玩中学，学中玩，从而体验运动的乐趣。
社会领域
中班田开妍老师执教的社会活动《节约用水》，水是人们赖以生存的生命线，为了培养幼儿节约的意识，使他们从小就树立节约用水的观念。田老师利用图片、视频等方式让幼儿了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
艺术领域
杨玉慧老师执教的音乐活动《快乐的修鞋匠》，杨老师通过音乐分角色表演促进幼儿表演的欲望，让幼儿在活动中用身体动作表现修鞋匠修鞋的活动，同时也在表演中学会根据音乐尝试用打击乐进行伴奏，使幼儿真正成为活动的主体，大大调动了幼儿参与音乐活动的积极性。
大班刁玉红老师执教的美术活动《趣味印虾》，刁老师通过观察、讨论使幼儿认识虾的结构并用拓印的方式让幼儿自由表现各种形态的虾。在活动中积极给予幼儿肯定，使他们活动成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而赠强幼儿的自信心。
大班董海芸老师执教的美术活动《鱼戏莲叶间》，大班幼儿随着手部精细动作的发展，更能展现出细腻，有表现力的作品。因此活动中董老师先通过播放视频和展示组图让幼儿欣赏鱼戏莲叶间的构图美和色彩美，再让幼儿尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶，最后用手拓印画小红鱼丰富画面。活动过程循序渐进，激发幼儿对美术活动的兴趣。
教有所获 研有所得
“教而不思则浅，思而不教则空”。执教老师进行自我反思，评课的老师们也各抒己见、畅所欲言，既肯定了授课中的亮点，又对需要完善和改进的地方做出分析，并提出好的建议，老师们在交流中取长补短，达到了教研活动的目标，让所有的老师教有所获，研有所得。
通过本次活动，进一步转变了教师保教理念，使老师们在磨练中提升，不断反思，共同成长。进一步促进了我园教师的专业成长，提高了我园的保教水平。
编辑：董海芸
初审：杨玉慧
终审：翁业香