为提升课堂质量和效率，助力中考备考工作，进一步落实“三段式三集备一示范”的教研改革，2024年5月7日，北海市初中化学学科第二、五、七片区集体教研活动在北海市第九中学开展。本次教研活动由北海市初中化学学科中心组组长张秀松主持，北海市初中化学学科中心组全体成员、第二片区（北海市第一中学、北海市第八中学、北海市第九中学、北海市实验学校）和第五片区（合浦县初中学校）以及第七片区（铁山港区初中学校）各校的化学学科组长共同参加。本次活动共三个环节：
环节一：各片区代表展示本片区的集备成果。
环节二：中心组成员、各片区代表进行讨论优化。
环节三：中心组组长进行总结提升和后期布置。
环节一：各片区代表展示本片区的集备成果。
首先是第五片区的代表庞业伟老师进行《专题复习——工艺流程图题》的集备成果展示。庞老师依据近五年的考查情况说明了流程图题在中考中占据的重要地位，明确了该专题的备考复习重要性。并分别从命题分析、命题依据、考查角度、复习策略等多维度提出了备考建议。
第七片区代表郑光荣老师则进行了《专题复习——曲线图像》的集备成果展示。他们以“金属与酸的反应”为例，拓展形成图像题型的解题思路。精确抓住问题核心，引导建构题型模型，让学生学会思考，学会运用。注重培养学生触类旁通，举一反三的能力。
第二片区代表施杰老师采用了两种不同的教学思路展示了《物质的性质与应用——水》的备考策略。强调知识结构化，依据“水循环—净水—用水—探水—爱水”的知识主线，将主题内容进行了完整的串联。内容贴近实际生活，充分利用日常生活、生产相关内容作为课堂素材。
同片区的凌国苏老师则对《物质的性质和运用——碳和碳的氧化物》进行展示交流。基于新课标、新中考背景下，他们特别注重知识情境化，在真实情境中解决真实问题。结合“碳中和”、“碳达峰”的热门话题，将该主题内容设计为简易可行的项目式学习。
环节二：中心组成员、各片区代表进行讨论优化。
中心组成员、各片区学校学科组长针对各片区所展示的集备成果进行交流讨论。讨论内容涉及新课标理念、建构主义理论、项目式学习和知识情境化等多个方面，旨在优化教学设计，提升课堂效率，提质中考备考，现场讨论氛围十分浓厚。
活动最后，中心组组长张秀松老师对本次集备活动进行总结，对各片区的集备情况进行点评，为后续集备活动的开展提出宝贵建议。
以教促研，以研耕教。本次片区教研活动促进了校际交流，为老师们的教学研讨搭建了有利平台，助力化学中考备考工作的提质增效。