闻一朵花香，看一片草绿
趁阳光正好，趁阅读意浓
让书香浸润童心
让书香溢满家园
让阅读成为一种习惯
活动缘起
为了更好地调动孩子参与阅读，形成爱读书、读经典，演经典的良好氛围，我们班在4月举办了“书香阅读，浸润童心”读书系列活动，让书香浸润童年，让阅读陪伴孩子成长。
活动开始啦，宝贝与家长一起通过亲子阅读享受读书，沉醉在自己喜欢的书籍中，宝贝们坚持完成进行21天阅读打卡活动，我们来看看吧！
亲子阅读分享记
瞧瞧，在第一阶段亲子阅读中，宝贝们积极参与，个个沉醉在知识的海洋，爸爸妈妈以身作则为宝贝树立良好的形象，坚持21天打卡与宝贝一起参与活动，通过亲子阅读，感受读书带来的乐趣，养成良好的阅读喜欢，从而通过自己的努力活动礼物🎁。
趣味书籍探究
宝贝们，最近你们都看什么书籍？
麟麟:超级细菌王国
婕婕:冰雪奇缘
霓霓:小猪小象
珩珩:了不起的卡梅拉……
卫老师:每个人看的书都不一样，图书有各种各样的，可以帮我们获得知识。
卫老师:你们知道我们中国的经典书籍或故事有哪些呢？
越越:红孩儿，他的本领很大，
俊俊:葫芦娃，他们兄弟七人本领可大了。
辰辰:水浒传，
扬扬:西游记，孙悟空本领可大了，里面有好多妖怪，
迪迪:三国演义，
卫老师:哇！你们知道这些经典故事和书籍，你们最喜欢哪本？
鹤鹤:我喜欢看西游记
俊俊:西游记，我也喜欢看，我最喜欢孙悟空。
源源:我也喜欢看西游记，里面有4个人，还有妖精呢。
……
大家都喜欢看经典书籍《西游记》，你们知道这本书讲的什么故事？最喜欢那一段故事，想不想演出来？
就这样，悄悄地在宝贝们积极表达、竞选讨论回复中，我们经过层层筛选，最后敲定《西游记》
选好了经典演出是《西游记》可是演那一幕？
大家议论纷纷，“我喜欢大闹天宫”“我喜欢猴王出示”“我喜欢过流沙河收沙和尚为徒弟，”“我喜欢三借芭蕉扇”在孩子们争先恐后、跌跌不休中，我们大家一起投票，最后敲定我们一起出演西游记之三借芭蕉扇这一幕。
剧情大探秘
三借芭蕉扇这一幕有哪些人物？我们应该怎么演？
俊俊:我要演孙悟空，因为我喜欢他。
鹤鹤:我要演猪八戒，
麟少:我要演唐僧，是他们老大。
婧婧:我要演铁扇公主，以为她有一把宝扇，威力大。
杰杰:我要演牛魔王，他很威风。
婕婕:我要演小妾，我很喜欢她
在孩子你一言我一语中，我们的剧本人物角色诞生了，可以怎么演好自己角色呢？
城城:我们可以看西游记，
珩珩:我家有关于西游记的书，
越越:我家也有，我带来，
霓霓:我家有金箍棒
……
孩子们积极想办法，遇到困难寻找解决办法，最后我们解决了角色，解决服装，解决了道具，孩子们一个个投入西游记排练中，每个人认认真真，大胆表现，将自己的角色演出都有的特点，带来一场精彩的经典剧目《西游记之三借芭蕉扇》。
制作宣传板
演出花絮
制作道具
剧目演出
小小书签，
知识传递
“小小书签”寓意着孩子对知识的渴望，传递知识的过程、孩子们用彩色画笔，流畅的线条，丰富得想象力，设计绘制了属于自己的“书签”，将阅读行动的意义具象于小小的书签，让我们的阅读继续传递……
通过以上不同形式活动的开展，让教师、孩子和家长一起加入阅读行动中，让小小的书签在手中传递、在心中点亮。让优秀读物、经典书籍浸润幼儿的心田，为幼儿营造一个丰富多彩的童年。
童年有书，
未来有梦。
一个故事，
一段旅程，
撷一枚阅读的种子 ，
悄悄种在孩子心田 。
让阅读之花在孩子心中，
盛放开出绚丽多彩的花田。