启明教育基地
一、缘起：自立立他。當做、應做。
百年之大变局，除了国际局势的变化以外，科技战是首位。AI人工智能的快步到来，原有知识的积累学习模式短时间内会被AI边缘化，AI的学习力，资源调度力和逻辑力量，人无法超越。那么教育和学习的模式面临转变，而且是大转变。体制内之教育是艘大船，灵活调头恐怕需要一段时间适应，但AI的应用和带来的社会教育体系的影响力却不等人，机遇就会难以把握。故本次“夏令营”的宗旨就是探讨和实践新时代下的教育模式。尽我们所为引导孩子进入一种新的思维和学习模式，提高孩子的悟性，启迪心性，开启本具的智慧。
二、 教育目標：
传承、 实践儒家智慧，据经典明理；
栽培、 涵养儿童秉性，依禀赋立己。
三、 教育理念：“ 志于道，据于德，依于仁，游于艺 。 ”
教育之目的为后世造就利国利民之人才—— 【成才】（成者，得如是才华）
学问之理念为群生启发自觉觉他之慧知—— 【成就】（成者，得如是智慧）
孔子思想讲“志於道，据于德，依于仁，游于艺”这四点统统要，后人对这四个重点都有所偏重，其实讲孔子思想，要从这里均衡发展。
四个重点的前一 半“ 志于道，据于德 ” 包括了精神思想， 加上“ 依于仁，游于艺 ”作为生活处世的准绳，是他全部的原则。同时告诉每个人，具备这些要点，才叫学问。
四、实践理念之依则
導之習禮肅其威儀；（立於禮，立己之首）
諷之讀經開其心智；（志於道，心性之要）
誘之歌詩發其志意；（興於詩，情志之本）
遊之嘻樂化其頑粗。（成於樂，顺化之源）
五、“启发迪己”教育方法：
因 材 施 教 、 启 发 诱 导 、 学 思 行 结 合 的 引 诱 教 学 方 法 （ 围 起 来 打 ） 。
子曰:“不愤不启， 不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”
【小注】:“ 启 ”就是发，在启发之前，先使他发愤，然后再进一步启发他。“ 举一隅而不以三隅反，则不复也。” 而且要多方面看。一桌四角，讲了一角，其余三角都会了解，那么他可以回来，“ 复也 ” 就是回来。回到哪里？回到思想智慧的本 位，就是回到自己智慧的本有境界。
六、 課程目標和課程內容：
1、讀書學習方法體會：志於道，據於德，依於仁。《庖丁解牛》 ; 《孔子學琴》。
2、人生必背精粹:《誡子書》；《清靜經》；《黃帝陰符經》；《心經》。
3 、起興情志： 興於詩， 立於禮， 成於樂。 《心之力》、 《詩經》 節選 《大學》 中出現的以及必讀，古琴鑒賞，世界名曲欣賞。
4、生命成長次第認知:《大學》以及應機講解。
5、人生智慧指南（導航）：《論語》 以及《論語別裁》學習 （ 節選）
6、古中醫经方文化:依《伤寒论》为基础讲解日用经方。目的不仅仅是了解，学后就能应用，深刻体会经方的魅力和掌握经方的学习方法。建立思维架构和思维模式。实物样品讲解中药“取类比象 ” 认识体系。 学习中医的熬製程序和基本原则。并实际操、品嘗體驗。
7、中藥體驗認知:中草藥的認識講解；戶外上山採集中藥實踐，標本制作。
8、打開古人智慧的鑰匙（文真字切、 字以載道）：甲骨文字源、文字画整体全面思维引導训练。
9、遊於藝戶外拉練:意志鍛煉，挑戰自己，戰勝自己，找回信心。
七、招收對象：
6 歲以上健康兒童。
八、地點:济南南部山區九頂塔景區附近:濟南啟明教育培训學校
九、開營時間：
7.15——7.25
十、 联系方式（同微信）:
15165183720吴老师
17866966696刘老师
费用:1980/人
太陽鳥 智慧成长教育体系之二： 我们的独特优势？ （为什么选择我们的夏令营？）
优势一： 理念优势 “ 安心立命、 身心康宁 ” 这是我们理念和宗旨。
我们团队人员和林大栋老师在一起
优势二： 中医中药学习认知体系之优势： 独具中医经方日用思维体系和“药食心源”系列的康宁食品 （原材料 初级农产品）。
中医经方日用思维体系： 这个体系最大的特点是： “0” 至 “1” 的转化。 从零基础到实现日用的转变。通过学习这套“经方日用系统 ” 。
优势三： 环境优势和硬件设施：
校园位于在济南市政府规划的南山“泉乡药谷”特殊小镇。校园环境清幽，湖光山色，设施齐全，卫生干净，远离喧闹都市，是传统文化学习和康养基地。
注:本校园欢迎各种团体企业，社会组织以及个人合作使用，具体事项面谈。
电话（同微信）:吴老师15165183720