携一缕浅夏的芬芳，凝一份成长的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方;在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，2024年5月7日东华路实验小学开展了一年级语文“同课异构”教研活动。
一、同课异构
武丽敏老师执教的《池上》一课，教学设计紧凑，重点突出，板书漂亮规范，难点解决的深入浅出，是一节很具观赏力，且很实用的成功课型。
粘江玉老师执教的《池上》一课，设计巧妙，深入浅出，环环相扣，师生配合默契，呈现出一堂高水准的精心课堂。她在课堂上彰显着语言教学的魅力，展现了自然而然的状态，循循善诱的方式，水到渠成的结果。
二、集备研讨
全程参与听课的老师以专业素养点到关键处，评在核心上，更是对授课教师的课堂教学给予了好评和充分的肯定。
三、教研总结
本次活动为教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博才众长、研讨交流的互动机会，以评促研，以课促思，使教师得以专业的成长。
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，相信教师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花也会愈发灿烂。
编辑：李平
审核：范立辉