新泰市向阳实验学校基于语文“学习任务群”的单元整体教学论坛
本次活动由肖主任进行汇报，她是一位教学经验非常丰富的语文老师。
一、关于本次教学研讨会有以下两点思考：
第一，对于大单元、大概念、任务架构、情境创设、教学评一体化等话题的理解与认识，以及单元视域下单篇教学如何把握，存有很多疑惑、困惑，很多相关认识需要澄清。
第二，新课标背景下，我们的课堂教学展示就一个完整单元进行过深入研讨，这一直是语文学科教研的深水区
（二）马校长进行点评指导
马校长将语文比做成种子课，“种子课”是一种形象化的比喻。在时间上，它是一连串课的开始；在知识上，它是一连串课的开篇。每一类知识的第一课都非常重要，特别是知识同化的课，它如同“种子”一般，既是后续知识的基础，也是后续学习的基点。上好“种子课”，有助于实现后续知识的自然生成和学生的自主学习。
（三）靳主任指导
靳主任针对语文大单元教学总结为6点
1明确目标
2整合内容
3设计学习任务
4创建学习大情景
5组织语文实践活动
6评价反馈