为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，新华公学双语小学数学组在5月7日上午第三节课举行了“百课行动”数学公开课教学活动。
董敏老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
上课时，董老师用开火车游戏带着孩子们回顾之前所学的两位数加整十数和一位数，巩固算理的同时，也让孩子们对今天即将学习的新知识充满兴趣！
董老师放手让学生自己动手通过“摆小棒”的方式去解决24+6到底是几，鼓励学生探索不同的方法，并给了每个孩子交流和展示的空间。
孩子们能想出这么多种方法，究其原因就是学习变成了自己的事，学得更主动，潜能得到了更好的发挥。
学以致用一直是董老师最重视的一个环节，董老师根据“两位数加一位数的进位加法”设计了不同层次的针对性练习，让孩子们在游戏中学习，在学习中成长。
每一次的百课行动对执教老师都是一次锻炼成长的机会，对于在一线工作多年经验丰富的老师来说也可以学习新的教育教学理念，大家都有所收获。相信数学组教师们在热爱教学，勇于钻研的良好氛围中定能稳中求进，积极创新，实现教育教学新的突破，收获更美好的明天。
