“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2024年4月28日，我们一年级语文组进行了听评课活动。
聚焦课堂
年级组所有老师到场
本次教研活动采取先听课后评课的形式。曾璐老师所讲内容是一年级下册识字单元第六课《古对今》。曾老师性格开朗，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。她用有趣的游戏——反义词对对碰拉开帷幕，充分的调动了孩子们积极性！
曾老师教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。
曾老师通过多种识字方法教学帮助小朋友在头脑中建立一个汉字形音义三者的关联，最终目的是让小朋友学会识字方法，当自己面对一个陌生汉字的时候，能通过所学识字方法大致猜测这个汉字的读音、字义，记住这个汉字的字形特点。
评课交流
课后，开展评课环节。 听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨，通过这次研讨，相信我们在今后会不断创新，不断提高！