今天上午，中心校靳海龙校长、邓栋梁主任莅临我校进行推门听课活动，听完课后组织老师及时进行了评课。
第一节听了金凤老师的四年级数学《搭一搭》，教师根据本节课的特点，大胆组织学生分小组利用小正方体进行搭配，让学生从不同角度观察物体，分别说出从正面、左面、右面、后面看到的图形，记录在本子上，共同交流探讨。教师积极和学生进行了互动、演示、交流，课堂气氛活跃，学生学习积极性高。锻炼了学生的动手操作能力、观察分析能力、合作交流能力和空间想象能力。
第二节听了何一帆老师的六年级语文作文课《插上科学的翅膀飞》，本节课是一篇想象作文，首先教师组织学生观看科幻视频，引入课题，调动学生的学习积极性。让学生说说自己平时读过哪些这方面的课外书，对这方面知识的了解怎么样，然后组织学生围绕这些知识展开大讨论、大交流，在讨论交流的同时使学生加强了这方面知识的了解和储备，最后让学生列出提纲，通过小组分享交流、提问展示等环节相互学习、相互借鉴，为写好这篇作文奠定基础。整节课设计合理、组织教学能力强、师生配合融洽，达到了预期效果。
第三节听了李辉老师的六年级数学复习课《正比例和反比例》，教师首先带领学生复习了正比例和反比例关系的特点、比的意义和基本性质、比例的意义和基本性质以及比、分数、除法之间的关系，然后围绕教材组织学生有针对性的做练习题。教师注重学生的独立学习能力和合作交流能力，通过小组合作、提问、板演等方式对各个知识点做了系统的复习，学生积极配合，教学效果良好。
在评课环节，靳校长首先要求学校要落实好三项工作，保证好写字和阅读时间，落实好质量，写字教学要体现在所有学科之中，各科任课教师都要抓好写字质量，随时注意好学生的写字双姿。在教研中要做好指导型教研和研究型教研，注重教研的连续性，尤其是对新入职教师的培养。
邓主任对这三节课做了精彩的点评，既肯定了优点也指出了不足，教师要充分了解课标、了解教材、了解学生，精细研究教法，组织好课堂教学，调动好学生的学习积极性、师生之间的互动和学生学习能力的培养，重点锻炼学生的学习能力。
最后，靳校长强调了数学课上要培养学生的三会：会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，全面培养学生的数学能力。要求三个关注：关注学生核心素养发展与提升、关注课堂教学质量落实与提升、关注教师主导与学生主体的融合与发展。教师要加强学习，学习课标、教参、教材、教法、学法，课堂上要发挥教师主导作用和学生的学习态度。在复习课上要注重复习方法、复习思路、复习效率、复习效果，随时了解教学效果，及时反思并有针对性的调整。
通过今天的听评课活动，使各位老师都对自己的课堂教学有了进一步认识，了解不足，及时改进，不断学习，做一名创新型、反思型、成长型教师。