五月如歌，万物齐吟。这是一个繁花似锦的季节，是一个播种美好希望的季节，更是一个孕育丰硕果实的季节。
为加强漳州台商投资区南门小学的教育教学质量，共享优质教育资源，引领教师专业成长。2024年5月7日，漳州台商投资区小学数学黄丽玲名师工作室成员在黄丽玲领衔人的带领下，来到南门小学开展“送教下乡”活动。
课堂教学 精彩展示
每一位授课老师都带来了精彩的课堂教学，思路清晰、语言流畅、安排合理，并极大地发挥了学生的主观能动性，课堂活跃，气氛热烈。同时，大家也能感受到每位老师对此次“送教下乡”活动的重视，希望将自己的知识撒播到每个地方。
此次送教活动中，角美第二中心小学康丽清校长、林跃艺副校长也亲临现场关心指导，为我们带来了无比的信心和鼓舞。
第一节课是黄春玉老师的《同分母分数加减法》。黄春玉老师以丰富的教学经验给我们带来一堂生动活泼的数学课堂。课前，她复习了分数单位和整数小数的加减法为新课做铺垫，结合生活中的吃饼情境图让学生观察寻找数学信息，并根据信息提出几个分数问题，然后让学生猜想分数加法的答案，再通过学习单自己寻找和验证答案，最后引导学生观察总结出同分母分数加减法的方法，并通过勇闯三关的游戏环节加深知识的巩固，强调同分母分数加减法的重难点题型。整堂课师生配合的非常密切，学生积极回答问题，课堂生动有趣，教学效果良好，给我们留下非常深刻的印象。
第二节课《数的运算总复习》由杨春玲老师与南门小学六年（1）班的孩子们共同呈现。杨老师从四则运算的关系入手，梳理四则运算的计算方法，通过两个任务，对比沟通数的加减计算方法和乘法计算方法，让学生明白数的运算都是在数计数单位的个数，帮助学生强化核心概念，感悟运算的一致性。
第三节课《平均数》由温聪颖老师与南门小学四年（1）班的孩子们共同完成。温老师教学过程中充分发挥了教师引导学生的作用，她以数据分析观念的培养为全课的主线，以模型思想的培养为侧重点，还适度拓展课堂的广度与深度，整节课教学结构清晰，层次丰满。课堂设置的练习形式多样，针对性强，贴近生活，贴近学生生活实际，提醒学生不要私自下水游泳，提高防溺水安全意识，使学生深刻地认识到数学与生活的密切联系，知道了生活中处处有数学。
听课教师笔记展示
研讨交流，以思促教
“送教下乡”要“教”更要“研”。在教研中找出不足，不断反思，反思再进步，将更好的课堂呈现给学生。在教研中，现场听课的老师们积极主动地针对不同活动进行评课发言，也对几位老师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分的肯定。
工作室领衔人黄丽玲老师充分肯定了南门小学的教育教学，拥有精干的行政队伍和优秀的教师团队。诗经曰：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”君子的自我修养需要像打磨石骨一样修炼磨砺。作课亦做人，一堂好课离不开“千磨万磨”之过程。一个“磨”字道出了反反复复的斟酌和耗费的大量汗水。在这一痛苦而快乐的过程中，教师的教学理念、文本研读、细节处理、课堂驾驭等诸多能力都将得到一定程度的提升。今天我们所呈现的3节课就是最好的践行！这3节课均是在团队的指导下，在指导老师的努力下，在执教老师的反复修改设计下，才得以如此精彩的呈现。我们知道，教育的本质是立足学科育人，好的课一定是充分发挥了特定数学知识特有的育人功能，一定是基于对数学内容本质的准确把握，一定是遵循儿童认知发展的基本规律，一定是给予了学生充分的探索空间，学生也一定由此获得了成功的体验。
漳州台商投资区南门小学陈秀萍校长认为，送教下乡活动，是对教师最直接的培训，不仅让老师们教学水平提升，也为孩子们提供更多表现自己的平台。对每个学生的关注，不同的人都能得到发展。老师，不仅是教学变革的实施者，更是创造者。愿每一个你，有变革的勇气，有坚守的毅力，有突破的能力，深耕课堂，打造属于你和学生的“理想国”。
本次“送教下乡”活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。送教下乡活动如一缕丰盈而温情的阳光，为南门小学新增了春日的活力。终身学习，不断成长，教学永远在路上！
漳州台商投资区南门小学
2024年5月7日
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摄影丨林巧媚
撰稿丨陈伟钊
编辑丨梁璟瑜
一审一校丨陈惠静
二审二校丨林琳
三审三校丨陈秀萍