“国无防不立，民无兵不安”，国防安全举足轻重，加强国防建设是国家安全稳定的重要保障。
为学习宣传贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，立足少先队传承红色基金、培育时代新人的职责使命，大同市平城区十四校始终坚持将国防教育作为学校教育的重要组成部分。
2024年5月6日，大同市平城区十四校知行分校的五年级和六年级全体师生走出校园，前往弘毅国防教育基地，开启了为期一天的丰富而有意义的研学之旅。
研学开始，快乐出发
早上，同学们早早地来到学校，整队之后，蓄势待发！身未动，心已远。学生们对这次研学实践活动既期待，又兴奋。大巴车上载满了孩子们的童乐之声，朝气蓬勃的面孔欣欣向荣，一路上充满了欢声笑语。
研学第一站：开营仪式
研学第二站：手枪分解与组装
枪支可能包含数百个零部件。比较常见的部件包括枪管、弹匣、护手、手枪式握把、扳机和扳机护圈。所有枪支都有一个机匣，它由弹簧、杠杆和活塞组成。
研学第三站：轻武器射击
轻武器通常指枪械及其他各种由单兵或班组携行战斗的武器。又称 “轻兵器”。主要装备对象是步兵，也广泛装备于其他军种和兵种。其主要作战用途是杀伤有生力量，毁伤轻型装甲车辆，破坏其他武器装备和军事设施。
研学第四站：军人队列训练
队列训练是许多组织和团队活动中的核心元素。它帮助提高团队协同作战的能力，增强了成员之间的信任和沟通。队列训练不仅仅是一系列的动作和步骤，它更是一种协调、合作和集体意识的体现。
研学第五站：午饭时间
军歌嘹亮，饭菜香飘，军训午饭，味蕾上的挑战与欢乐！
研学第六站：叠军被
“棉被虐我千百遍，我待棉被如初恋”。要想把面包花卷似的一坨棉被，变成方方正正、棱角分明的“豆腐块儿”，可不是个简单活。
研学第七站：装甲车巡逻
在很多革命历史题材影片中，经常能看到一些外形怪异、火力猛烈的战车，它们在片中常被称为“装甲车”或“铁甲车”。这些车辆的学名是装甲汽车，它们不仅是陆军机械化装备的始祖，也一度是各国陆军的重要力量。
研学第八站：火箭筒训练
火箭筒可用来杀伤有生目标或完成其他战术任务。火箭筒由于质量小、结构简单、价格低廉、使用方便，在历次战争的反坦克作战中发挥了重要作用。
结语
本次研学活动给学生上了意义非凡的一课，同学们在游玩中愉悦身心，释放活力；在探究中增长知识，滋养品格；在实践中培养能力，提升素养。大家满怀激情而来，满载收获而归。
相信同学们一定会带着满满的收获沉淀自己，筑梦前行，未来可期！
国民国防意识的强弱直接关系到国家的生死存亡，而国民的国防意识必须通过教育手段来实现，我们要认真加强国防教育，增强依法参加国防教育的自觉性，以实际行动促进国防教育的开展，积极为家乡国防教育做贡献。