春天的气息悄然而至，让人沉醉其中。为了让同学们通过观察、感受、亲身体验春天的美从而更好地描写春天、赞美春天。能够在实践中体验写作的魅力，提高写作能力，让学生学会观察、学会发现、学会表达。双辽市农场中心小学二分校举办了“校园里的春天”同题实践作文活动。
活动一 走进春天
5月7日下午，阳光明媚，校园的每一处角落，都氤氲着春的气息。我们的活动是全体师生参加，以班级为单位，老师带领同学们走进校园的每一个角落，去观察春天、感受春天、欣赏春天的一草一木，一花一叶！
低年级的小朋友站在树荫下认真地聆听着老师的引导，细细地观察、品味着……
看，还是高年级同学有方法，他们拿着笔和纸，随时记录着自己的感受！
活动二 书写校园里的春天
瞧，我们的同学们正在根据自己的所见所闻所感书写下他们眼里的春天。在此次活动中，高年级同学写作文，低年级同学写话。
教室里，同学们专心致志的埋头书写、奋笔疾书，笔尖在纸上飞舞，谱写出一首首春天的乐章。
活动三 品析作品
春天的校园，仿佛是上帝调色盘上最温暖的色彩。在同学们完成作文后，老师们围坐在一起，认真的评阅着每一篇作文，感受孩子们为春天谱写的乐章。
活动四 分享春天
5月8日下午，我们聚集在树荫下，分享自己的文章。树荫下的同学们仿佛和身边的花草树木一样成长了许多。
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万物复苏，绿树掩映，花香扑鼻，春季让人心生欢喜，我们的同题实践作文活动就这样圆满结束！
通过此次活动同学们用心去感受生活，观察生活的同时激发了学生参与和表达的欲望，从而提高了写作能力。
在这个美丽的校园里，伴随着阵阵清风，那份春天的美好留存在了每个同学的记忆里，希望他们可以和校园里的恣意春天一样，积极向上健康快乐地成长！
我们秋天再见！！！
