为深入贯彻《指南》精神，推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，持续提升教师观察、解读、指导以及撰写幼儿园课程故事的能力，龙泉街道中心幼儿园于2024年5月7日－5月8日开展了“基于儿童视角 写好课程故事”的二级分享教研活动。
活动部署
幼儿园课程故事
幼儿园课程故事是幼儿园教师通过回忆、整理、归纳、筛选幼儿园课程实施中真实发生的有意义的课程事件，通过叙述表达一定的主题及反思而形成的故事。
课程故事分享
各园所教师结合具体课程故事案例《哇！向日葵开花了》从数·向日葵之花；赏·向日葵之花；探·向日葵之谜；享·向日葵之乐四个方面进行了详细的介绍与分享。
聆听学习与交流分享
培训过程中，老师们专注聆听，认真做好记录，做到有学习、有互动、有思考、有体会。
总结提升
集体教研后，各园园长针对分享内容进行了肯定与总结，对今后课程故事的撰写提出了更高要求。同时希望每位老师都能够努力提升自己的专业素养，不断优化自己的教育行为，在幼儿成长的道路上做他们最好的陪伴者和支持者。
成长不止于眼前的努力，每一次学习，都是一场学思悟行的修行；每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育力量…….
让我们扬帆再起航，不断积蓄力量，在幼儿教育专业化的道路上不断前行！
编辑：王雪
初审：杨明晴
复审：张慧
终审：闫英