临夏县2024年幼儿园教师基本功大赛

        2024年5月7日进行绘画创作和舞蹈创编两个项目。比赛开始之前，选手们进行抽签决定出场顺序。

      绘——笔底春风

        绘画是幼教工作中常用到的基本技能，色彩缤纷的优质绘画作品让幼儿得到视觉的享受和审美的熏陶。老师们或凝神屏气细描慢画，或疾笔如飞添色加彩。流畅的线条、活泼的人物，选手们用手中的画笔描绘出了一幅幅生动形象的美丽画卷。

        根据比赛内容，每个比赛项目分别设有5 名评委。评委老师们本着公平、公正、公开的原则，认真考量，进行现场打分。

舞——挥洒自如

        舞蹈比赛中，教师们各施所长，尽情地展现自我，跳出了激情、舞出了精彩。老师们翩若惊鸿的舞姿、悠扬的琴声、声情并茂的表演、生动有趣的话语、可爱活泼的肢体动作...从多个角度诠释了新一代幼儿教师的风采和魅力。各式各样的才艺展示，让我们饱受一场视觉的盛宴，下面让我们来一睹老师们的风采吧！

        5月8日进行的是故事讲述和歌曲弹唱两个项目。

讲——生动有趣

         在故事讲述过程中，老师们用充满童趣的语言进行了完美演绎，角色生动形象，技巧运用恰当，富有表现力和感染力，语言流畅，表述自然，为大家带来了一个个精彩有趣的故事。

奏——最美乐章

         钢琴弹唱是教师必备的基本技能之一，老师们用娴熟的弹奏技巧和优美的歌声向大家展示幼儿教师的专业风采，优美的旋律，灵动的音符穿梭于比赛现场的每一个角落。

        5月9日进行的是手工制作和理论测试两个项目。

做——巧手生趣

         手工制作是耗时最多的，但也是最能体现教师综合能力的！老师们极力发挥空间想象力，巧妙构思，精心设计，充分利用自然物和废旧物品，在短短两个小时里，创作出了一件件极具实用性和可操作性，并能适用于幼儿园科学活动或区角活动的玩教具，真是令人生畏！

测——融会贯通

         理论知识是幼儿教师开展保育教育工作的基础。在理论测试项目中，教师专注投入，从容不迫，认真作答，只为给自己一份满意的答卷。

        此次比赛是对教师知识储备、经验积累、技能技巧、语言表达水平的全面检阅，真正达到了以赛促学、以赛促练、以赛促干、以赛促提升的目的，着力锻造一支乐奉献、能力强、业务精的高素质教师队伍。希望教师们以此次比赛为契机，继续努力提升教育技能，取长补短，不断成长。