夏始春余，叶嫩花初，正是悉心栽培的时节。在这个万物蓬勃向上的季节，为了加强教学管理, 全面了解老师们对教学工作的完成情况，切实提高我校“双减”政策下课堂的教学质量，不断优化教学过程，5月7日，在学校教导处组织下开展了教学常规检查工作——语文学科作业阶段性检查。
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学校领导对学科作业高度重视，深入各年级作业检查，就各项作业设计，完成情况，教师批改情况等进行检查指导，为以后每位教师更好设计及完成和批改作业，打下良好基础。
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学校精心组织，从各年级组抽调教师，和领导一起参与到检查作业中，他们认真负责，一丝不苟，翻看 ，记录，发现作业中的闪光点，也查找到了改进之处。
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一本本，一份份的作业布置与批改，能看到老师们能从学生实际出发，作业形式丰富多样，层次分明，有针对性，作业量适中。教师批阅规范，能全批全改，并及时指导学生纠错订正，能激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的作业态度与习惯。
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通过本次作业检查，校领导对老师的工作给予肯定 ，对存在问题提出中肯建议。各组将检查过程中发现的优点与存在问题，及时进行了记录汇总反馈。在肯定老师们扎实、细致落实常规管理的同时，也将个别问题进行呈现，让检查真正为规范化管理服务，也让老师们进一步明晰规范，增强责任意识，从而进一步减轻学生负担，真正落实“双减”，做到提质、减负、增效。
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关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校提升。学校以此次检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效推进教学工作，以检自省悉心灌溉,以查促教静待花开，使我校教育教学水平再上新台阶。
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