“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。为进一步发挥阳朔县小学数学名师工作坊的集体力量，凝聚教师合力，提升小学数学课堂的教学实效。5月7日，阳朔县小学数学名师工作坊开展了第二次集体备课、研课、磨课活动。
经过第一次集体备课后，年轻的骨干老师刘胡茜重新调整教学思路、优化教学设计，给大家展示了一节精彩的数学课《字母表示数》。刘老师亲切自然，整节课教学目标明确，结构紧凑，由具体到抽象，层层深入；通过各种问题情境的创设，营造轻松、活泼的课堂氛围；同时引导学生思考、探索，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
第二节课由名师工作坊黄翠娣老师执教的五年级数学《包装的学问》，黄老师语言精炼，各个教学环节紧扣教材，教学重难点突出。整节课与学生互动，引导学生动手操作，自主探索，鼓励学生大胆说出自己的想法，从而找出解决问题的方法，整节课展示了教与学的真实情境，充分调动了学生的积极性，让学生的核心素养的培养落到实处。
教中思，思中行，行中进。课后，两位老师对自己的教学设计进行了分析，对自己的执教课进行了反思。随后，名师工作坊的老师们各抒己见，畅所欲言。她们从新课程标准出发，把实际学情与教材教法研究结合起来，优化教学设计，精研教学策略，把握知识链接，侧重过程方法，对教材处理、教学内容拓展等方面进行了热烈的讨论，形成了浓厚的教研氛围。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”通过此次集体备课、研课、磨课活动，老师们共同探讨、交流，提升了教师处理教材、驾驭课堂的能力。同时也让老师们发挥集体的智慧，在思维的碰撞中产生更多的火花。进一步创新教学理念、提升课堂教学水平，为学生打造高效的数学课堂！