为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的建设高素质教师队伍的要求，继续深入推进小学语文教师的专业发展，促进教师专业素养的提升。根据市教研室相关文件要求，抚州市实验学校于5月7日举行了小学语文教师素养大赛活动，大赛分课堂教学展示、朗读展示、书写展示、知识素养现场答题及才艺表演五部分。参加比赛的教师们认真准备，赛场上激情飞扬，充分展示了各自的风采！
课堂•展锋芒
星云灿烂，课堂之光如火绽放。课堂展示活动中老师们巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。教学中，或是引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握汉字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣；或是精心创设学习情境，设计自主探究活动，引导孩子们抓住重点词句，提炼信息，引导学生们通过思考、讨论，在参与互动中完成各个环节，实现了学生是学习的主体这一角色转变；或是通过一个个语文实践任务的实施，层层递进，攻破重点和难点，让学生听、说、读、写、思全方位得到落实，提高了学生的核心素养。
书写•强内功
一点一横展示教师风采，一撇一捺显示教师真功。学校小学语文教研组精心策划本次活动，特以《早春呈水部张十八员外•其一》这首简洁明了的经典古诗为测试内容。比赛过程公平公正，教师提前5分钟抽取题目，每人测试时间为5分钟。
瞧，比赛现场，选手们都满怀信心、神情专注。看，作品展示中一幅幅结构匀称，笔画流畅，章法自然的作品跃然而出。老师们的书法风格各有千秋，一字一词间，皆饱含着儒林教师教书育人的拳拳用心。
朗诵•亮风采
诵读之声不绝于耳，他们用声音传播能量。听，一篇娓娓道来的故事铺成了历史，一段拨弦动情的声音传递着幸福。选手们个个精神饱满，信心十足，表现得落落大方，把文字朗读得绘声绘色、表情丰富、生动有趣，让在场的每一位评委与听众们都沉浸在其中。
智慧•现力量
知识素养答题的现场气氛紧张激烈，选手们思维敏捷、沉着应战。在主观题答题中，选手们全神贯注、应对从容，表达清晰，表现出扎实的专业功底和技能水平。
才艺•显风华
一纸一世界，一剪一乾坤，以剪代笔，纸上生花。在黑白键中感受跳动的音符，在动听的歌声中感悟生活的小美满。选手们将剪纸、歌唱、弹琴，搬上舞台，尽显风华。
评价•促提升
这次比赛评委当场亮分、点评，与选手面对面交流、研讨、切磋。评委们不遗余力、知无不言、言无不尽，既指出了亮点，也一针见血提出了自己中肯的意见，令在座的老师们受益匪浅。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。作为学生成长的人生导师，教师的素养水平，对孩子们的成长，至关重要。以素启智，以素育德，此次小学语文教师素养大赛虽已暂告一个段落，但我们的教育之路将会越走越宽，我们将用更高的标准要求自己，用更高的素养提升课堂，相信我们一定会秉承榜样精神，越磨砺越闪光！
图文：庄桃桃
审核：黎俊英