数学活动《了不起的0》
1.感知“有”和“没有”并体会两者之间的区别。
2.知道0的含义。
3.感受探究生活中“0”的乐趣。
区域游戏
美术《大公鸡》
1.了解大公鸡的生活习性,喜欢绘画。
2.能用图形组合绘画大公鸡。
3.尝试绘画不同形态的大公鸡,并学习用分割线涂色块。
语言《书的演变史》
语言讨论《各行各业的人》
自助餐
01:39
数学活动《了不起的0》
1.感知“有”和“没有”并体会两者之间的区别。
2.知道0的含义。
3.感受探究生活中“0”的乐趣。
区域游戏
美术《大公鸡》
1.了解大公鸡的生活习性,喜欢绘画。
2.能用图形组合绘画大公鸡。
3.尝试绘画不同形态的大公鸡,并学习用分割线涂色块。
语言《书的演变史》
语言讨论《各行各业的人》
自助餐