“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，培养幼儿良好的生活习惯，切实提高幼儿的生活自理能力和劳动意识，我园以“五一”国际劳动节为契机，开展了“劳”以启智 ，“动”以润心劳动主题系列活动。
知——劳动之意
各班教师通过PPT、视频、家园联系栏等方式向孩子介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，让孩子们深知劳动是最光荣的事情，引导孩子们了解辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果！
践——劳动之乐
宝贝们化身劳动小能手，从自己身边的小事做起，做力所能及的事；充分感受节日的氛围，使幼儿明白劳动者的辛苦，激发幼儿主动劳动的热情；提升自理、担当的意识和能力。小朋友们在日常生活中，感悟着劳动的意义，体会劳动的快乐。
小班
我会穿鞋子叠毛巾
瞧！别看小班小朋友年纪小，小小的身体大大的能量，做起事来可认真了！
中班
我会叠被子
中班的小朋友也不甘示后，有条不紊的将自己的被子叠好，放整齐
大班
班级大扫除
大班孩子们也忙的不亦乐乎，在教室里帮助阿姨打扫卫生，将教室打扫的干干净净。
行——劳动特色课
养殖区
小朋友们来到幼儿园的养殖区，亲手将手中的食物喂给幼儿园里的小鸡，积极做一些力所能及的事情。
生活区
劳动砺心志，实践促成长。小朋友们在种植园和户外厨房大显身手，感受劳动带来的乐趣。
木工、编织区
艺术长廊里随处可见大班小朋友的身影，在木工区和编织区充分展示了自己的本领，体验到成功的喜悦。
悟——劳动之恩
通过绘画、手工活动，引导幼儿认识周围的劳动者，萌发热爱劳动者的情感。 每一个劳动者都值得被尊重，他们在自己的岗位上默默地奉献自我，满腔热血投入工作中，面对辛勤的劳动者们，小朋友用自己的方式向他们表达感谢以及钦佩。
幼儿园里的小朋友们化身艺术家，用画笔给辛勤的劳动者们涂上鲜艳的色彩，一个个画的可认真了！
小朋友亲手制作“劳动勋章”，送给家人、朋友，把爱传递给自己身边的劳动者们。
感恩每一份付出，致敬每一份坚守。孩子们亲手制作手工花束，献给幼儿园的劳动者，向劳动者表达自己的敬爱之情、感恩之意。
传——劳动之风
劳动能让人感受劳动的幸福和快乐，孩子们也要做一个家务小能手，帮助家人做一些力所能及的事情。为了让孩子们更深切地体验劳动的意义，实现家园共育，我园进行了“我是家务小能手”劳动打卡活动。
活动结语
此次活动的开展为孩子们渡过一个快乐而有意义的劳动节，增添丰富的教育内涵，也培养了幼儿认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的正确观念，传承了“劳动最光荣”的优良美德。