延续着昨日的精彩，2024年5月7日，我们迎来了第二天的学习之旅——分组教学观摩及指导。
上午，学员们走进导师课堂，沉浸式听课交流，体验了巴蜀小学的日常教育教学工作。首先，学员们分组观摩了“课前3分钟”。每个班级各具特色，孩子们自信大方，神采飞扬，毫不怯场。
接着便来到导师的精彩课堂。导师们教学篇目各有不同，但导师们的粉笔字字形工整美观且富有力量感，授课逻辑清晰，环节完整。学生积极思考，踊跃发言，精彩纷呈。导师们的评价语让人印象深刻。评价要么充满激励，要么渗透学法，要么引导学习习惯的养成。导师们与学生脉搏一起律动，师生完全沉浸在学海里，不知不觉，学员们也沉醉其中。
课后，导师和学员们评课议课。“所有的探索都从追问开始”，研讨中，学员们抓住机会，针对自己平时教学中的困惑纷纷请教导师，在思维碰撞中，学员们在核心素养下，进一步理清了教学思路，明确了教学方向，仰高笃行，知新知远。
研讨结束后，便迎来了孩子们的大课间。孩子们井然有序，锻炼的项目也是在健身动作基础上融合了重庆地方文化，如加入了川江号子。热闹而又有序的大课间，是属于巴蜀孩子们独特的、有趣的快乐时光。
下午，学员们再次深入各班，观摩孩子们独立组织策划的“无限创造8分钟”。各班孩子自主策划，畅所欲言，短短八分钟不仅锻炼了自己，也促进了思想的交流。
接下来，在导师的带领下，组内学员对当天的学习情况进行了梳理总结，导师也一一对学员们进行了答疑解惑。最后各组也再次明确课例开发的任务分工。
一天的学习活动结束了，时间虽短但收获颇丰。“真心做，做到真，做至美”，导师们对教育教学工作的满腔热爱，在工作中不断探索，锐意创新，求真务实的精神深深感染着每一位学员。每一次与导师的交流与学习，也为学员们带来了更多借鉴和思考，让我们共同期待接下来的学习之旅……